Жас мамандардың педагогикалық шеберлігін арттыру таныстырылымы

«Жас мамандардың педагогикалық

кәсіптік шеберлігін арттыру.»

(Жас мамандарға әдістемелік

кеңес)

Жас мамандарды педагогикалық

жаңашылдыққа үйрету. Сабақ

типологиясын зерттеп

игерту.Оларға әдістемелік көмек көрсету арқылы

педагогтардің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту.

ЖОСПАРЫ (оқытудың әдістері мен

түрлері):

Шағын лекция Топпен жұмыс Практикалық тапсырма Сауалнама жүргізу.

Сабақ – логикалық аяқталған, толық, шектеулі бағандармен негізделіп қамтылған оқу-тәрбие үрдісі. Оның құрамында күрделі тығыз байланыста оқу процесінің негізгі элементтері қамтылған: мақсат, міндет, мазмұны, әдісі, тәсілі, түрі, оқушы мен оқу арасындағы іс-әрекеттің байланысы. Сабақ өз алдына мұғалімнің шеберлігінің айқын көрінісі болғанымен , бір жағынан оқытудың психолого – педагогикалық заңдылықтарына, екінші жағынан білім беру стандартының қоятын талаптарына негізделген.

Сабаққа қойылатын талаптар

1. Дидактикалық талаптар: сабақтың ұқыпты, айқын, дұрыс ұйымдастырылуы, оқушылар алдындағы тақырыптың дұрыс таңдап алынуы, білімдік және тәрбиелік мақсаттармен қатар сабақтың нақты тапсырмаларын ұтымды жүргізіп пайдалануына әсер етеді. Бұл талаптар сабақ жоспары мен тақырыптық жоспардың жақсы жасалуына байланысты. Сабақ жоспарында сабақтың тақырыбы, мазмұнының қысқаша жоспары, білімдік және тәрбиелік мақсаты мен тапсырмалар, құрал-жабдықтар, көрнекіліктер, сабақтың құрамының кезеңдік түрлері, оқыту әдістері мен дидактикалық әдіс-тәсілдердің түрлері жазылады.