Жасөспірімдердің мазасыздығын анықтауға арналған тест

Жасөспірімдердің мазасыздық деңгейін анықтайтын Кондаш тесті

Мақсаты: оқушылар бойындағы мазасыздық деңгейін анықтау.

Әдістемелікте жағдайлардың үш түрі қарастырылады:1) мектеппен және мұғаліммен арақатынасқа байланысты жағдайлар2) өзі туралы түсініктерді өзектеу жағдайлары3) тұлға аралық қатынас жағдайлары

Нұсқау:Тестің әрбір сөйлемін мұқият оқып жауабын 0,1,2,3,4 цифрларымен белгілейсіз.0 – жағдай мүлдем жағымсыз көрінбейді (қобалжу жоқ)1 – аздап қобалжытады2 – жағымсыз, безетін жағдай3 – күшті қобалжушылық, мазасыздық, үрей4 – шеткі жағымсыз жағдай, өте күшті қобалжу, өте күшті үрей

Сұрақтар1. Тақтаның алдында жауап бергенде2. Бейтаныс адамның үйіне қонаққа барғанда3. Жарысқа, сайысқа немесе олимпиадаға қатысқанда4. Мектеп директорымен сөйлескенде5. Өзіңнің келешегіңді ойлағанда6. Мұғалім кімді сұраймын деп сынып журналына қарағанда7. Сені сынап, сөккенде8. Бір нәрсе істегенде саған қарап, сені бақылап тұрса9. Бақылау жұмысын жазғанда10. Мұғалім бақылау жұмысының бағаларын атағанда11. Саған назар аудармағанда12. Сенің қолыңнан келмей жұмысың орындалмағанда13. Ата-аналарыңды жиналыстан тосқанда14. Саған сәтсіздік төніп түр15. Артыңнан біреудің күлгенін естігенде16. Мектепте емтихан тапсырғанда17. Белгісіз себептен саған ашуланғанда18. Көп кісілердің алдында сөз сөйлегенде19. Алдыңда маңызды ісің тұрғанда20. Мұғалімнің сабақ түсіндіруін ұқпағанда21. Сенімен келіспей дауласқанда22. Өзіңді басқалармен салыстырғанда23. Сенің қабілеттеріңді тексергенде24. Саған кішкентай балаға сияқты қарағанда25. Сабақта мұғалім күтпеген жерден сұрақ қойса26. Сен жақындағанда басқалары үнсіз қалса27. Сенің жұмысың бағаланғанда28. Өз істерің жөнінде ойлағанда29. Саған маңызды шешім қабылдау қажет болғанда30. Үй тапсырмасын орындай алмағанда

Нәтиже

Мазасыздықтың түрі

Шкала орнының нөмірі

Тұлғааралық

Мектепшілік

Өз-өзін бағалаушылық

Тесттің ұпайлар қосындысы мазасыздықтың жеке түрлері және жалпы тест бойынша есептелінеді. Нәтижесі келесі таблица арқылы жасалынады.

Мазасыздық шкаласы» әдістемесіМақсаты: оқушы бойындағы мазасыздықтың басым түрін анықтау.Нұсқау: Сендерге өмірде жиі кездесетін бірнеше жағдаяттар беріледі. Олардың кейбіреулері сендерге ұнамсыз болып келеді, қобалжушылық, қорқыныш сезімдерін тудырады. Берілген тапсырмаларды мұқият оқып1) егер осындай жағдай саған мүлдем ұнамсыз болып көрінбесе – 0 санымен бағалайсыз;2) егер жағдаят сені азғантай ғана қобалжытса – 2 санымен бағалайсыз;3) егер жағдаят өте ұнамсыз, сені қатты мазасыздандырса – 3 санымен бағалайсызСауалдама

Сен сабақты тақтаға шығып айтқанда.

Сені үлкен адамдар (әке шешен) ұрса.