Жолбарыс пен түлкі ертегісі бойынша ашық сабақ 2-сынып

Тексерілді:

Оқу ісінің меңгерушісі: ___________ Кулжапарова М. Т.

Күні:22.01.2018ж.Пәні: әдебиеттік оқу Мектеп: «Бөдене орта мектебі» КММ

Сабақтың тақырыбы

Жобарыс пен түлкі (Ертегі)

Мұғалімнің есімі: Шәкенова М.Қ.

Бөлім:

Дені саудың – жаны сау

СЫНЫП: 2 Сабақ: №56 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Көңіл сұрауды білемін. Мұғалімнің аты-жөні: Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.3.1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне бастапқы бөліміне) сүйене отыра, оқиғаның соңын болжау

2.2.7.1 - мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

2.3.3.1 - шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну

Сабақтың оқыту мақсаттары: 2.6. Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау

Күтілетін нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады, кейіпкерлердің іс- әрекетіне баға береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: тақырыпты болжайды, қажетті ақпаратты тауып оқиды, мәтіннен алған әсерімен бөліседі.Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: ой толғауын әсерлі, шынайы әңгімелеп жеткізе алады.Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындай алады, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіреді.

Құндылық Жеке және топта жұмыс жасай алу

Пәнаралық байланыс Қазақ тілі, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары Интербелсенді тақта

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аударта алады.

Алдыңғы білім Мен істейтін жұмыс бар.

Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, бағалау парағы

Әдіс-тәсілдер

«Көрші» тренинг, «Стоп кадр» әдісі, «ДЖИГСО» әдісі, «Бес жолды өлең», «Фишбоун» әдісі, диалог құру, кубизм стратегиясы, «Алты қалпақ» әдісі, кері байланыс ,сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік, рефлексия-«Алты қалпақ» әдісі, кері байланыс БЛОБ ағашы

Сабақтың жоспары

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері : Ресурстар

Сабақтың басы 2 минут

1. Оқушылар шеңбер болып тұрады -Балалар көңіл-күйлеріңіз қалай?

Керемет!

-Сабаққа дайындықтарыңыз қалай?

-Тамаша!

-Ендеше сабағымызды бастайық!

-Бастайық!!

Оқушылар шеңбер болып тұрады

2. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Көрші» тренинг Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау. Нұсқаулық: Көршіңді сол жақтан құшақта,

Көршіңді оң жақтан құшақта.

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі сабақ барысы,

Біз үлкен ОТБАСЫ.

«Көрші» тренингі

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

3 минут

3. Топтарға бөлу. (4 топ)

Аңдардың суреттері бар кеспе қағаздар беріледі, бөліктерін жинап алған аңдар арқылы топқа бөлінеді

І топ: қасқыр ІІ топ: түлкі ІІІ топ: қоян ІҮ топ: арыстан

4. Топ ережесімен таныстыру - Топта бір-бірін тыңдау, сыйлау - Тәртіпсіздік көрсетпеу - Мұғалімді мұқият тыңдау - Топта бір-біріне көмектесу - Қол көтеріп жауап беру - Тапсырмаларға ойланып, нақты жауап беру - Дауыс көтеріп сөйлемеу

Оқушылар өздерінің жинаған аңдардың суретін алып, түріне сай топтарға бөлінеді

5. Бағалау парақшасымен таныстыру

Бағалау парақша

3 минут

6. Үй жұмысын сұрау. Қыста тағы қандай еңбек түрлері бар? ( шығарма жазу)

Топтан 1,2 оқушыдан үй жұмысын сұрау

Білу және түсіну 2 минут

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Әр түрлі ертегілердің суреттерін көрсету және бір атауын сұрау. Тақырыпқа байланысты аңдар туралы жұмбақтар жасыру ЖҰМБАҚТАР ШЕШУ(әр топқа бірнеше жұмбақтар беріледі) 1.Айбарлы сұсы бар, Қанжардай тiсi бар. Тұла бойында Тасыған күшi бар, Күжiрейген жалды, Бiлсең айт бұл аңды? (Арыстан) 2. Сайқымазақ қулығы бар, Барған жерде ұрлығы бар. Бұл қандай аң? Ұғып ал. (Түлкi)

3. Кілемнің түрлеріндей жүндері бар, Айбаты жан шыдамас үндері бар. (Жолбарыс)

4. Жылқы тұмсық, Ешкi құйрық, Есек құлақ, Түйе ерiндi,

Суретпен жұмыс

Жұмбақтар жазылған парақшалар