Жүннен жасалған панно технология сабағы 9-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 1 : Сәндік қолданбалы өнер

Күні: 1.10.2018 жыл

Сынып: 8

Мектеп:Қаныш Сәтпаев атындағы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Ақбұзауова Ф.Ж

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Шығармашылық жұмыстарды орындау. Жүннен жасалынған панно.

Оқу мақсаты:

8.1.6.4-Шығармашылық жұмыстар жасау үшін әр түрлі технологиялар мен өнер материалдарын өз бетінше анықтау, таңдау және біріктіру

Сабақтың мақсаты

Құрғақ киіз басу тәсілімен жұмыс жасау;

Құрғақ басуға арналған инелемен жұмыс жасап үйену;

Бұйым нобайын жасау.

Бағалау критерийлері

Құрғақ басуға арналған инелемен жұмыс жасап үйену;

қауіпсіздік ережесін сақтау.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

табиғи және химиялық талшықтар, мақта, зығыр, жүн, тоқыма өрімдері, тоқымашылық, қасиеттер

Құндылықтарға

баулу

Құрмет, ашықтық, ынтымақтастық, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

Пән аралық

байланыс

тарих, жаратылыстану

Алдыңғы

білім

Матаның неден жасалатынын біледі, табиғи және жасанды талшық туралы түсінеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың назарларын шоғырландыру.

Қарым-қатынастарын нығайту, топта жағымды ахуал қалыптастыру мақсатында «Есім-акроним» әдісі арқылы әр оқушы өзінің есімінің бас әрпінен басталатын жағымды тілектер айтады.

Орындауды керек ететін жаңа бөлімдерімен және тапсырмалармен танысу

Оқушылармен бірге сабақтың мақсаттарын және бағалау критерийларын анықтау

Баланың зеректігін, ойлау жылдамдығын дамыту мақсатында «Мозайка» әдісі арқылы мата қиындыларын құрастыру арқылы топка болу,1-Жібек,2-Ләйлә

Өткен материалдарға шолу жасау мақсатында «Өрмекші торы» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы өрмекші торын құрайды.

1.Талшық дегеніміз не?

2.Талшық түрлерін ата.

3.Матаны неден аламыз?

Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін «Прогресс білдіру» әдісі арқылы мұғалім қалыптастырушы бағалау жүргізеді.

Бір- бірін және сабақты бағалау мақсатында «Пантомима» әдісін жасайды.

Көзбен көретін айғақтар негізінде танымдық ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында тақырыпқа байланысты ЭО ұсынылады.

Ашық сұрақ:Қалай ойлайсыңдар бүгінгі тақырып қандай деп ойлайсыңдар?

Ашық сұрақ арқылы оқушылар тақырыпты өздері ашады.

Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін «Прогресс білдіру» әдісі арқылы мұғалім қалыптастырушы бағалау жүргізеді.

Бір- бірін және сабақты бағалау мақсатында «Пантомима» әдісін жасайды.

АКТ

слайд

мата қиындылары