Жұп дыбыстар және сын есімді талдау, 3 сынып

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Атырау облысы

Қызылқоға ауданы

Сағыз ауылы

№9 орта мектеп

Ғажайып дыбыстар

курсының бағдарламасы

3 сыныптарға арналған

Сабақтың тақырыбы: Жұп дыбыстар

Бастауыш сынып мұғалімі:Нурмолдина Серпер

Бекітемін:

Пәні: Ғажайып дыбыстар

Күні:

Сынып: 3

Мектеп:

Мұғалім:

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Жұп дыбыстар

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Сын есімнің сұрақтарына жауап беру,талдау.

Сабақтың мақсаттары

(күтілетін нәтиже)

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Оқушылардың көбісі орындай алады: жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік мақсат

-жауапты нақтылау үшін мысал келтіреді;

-дыбыстарды айтады,талдайды;

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы 5 минут

Сәлемдесу. Топқа бөлу. Психологиялық ахуал қалыптастыру:

би билету.

Жаңа білім

10 минут

1.Ширату

Өткенді еске түсіру

2.Сөз таптары

Көлемі (үлкен,кіші,аласа)

3.Жаңа сабақ

А)Сын есімнің сұрақтары

Ә)Сын есімге сөйлем ойлау

Түсі(ақ,көк,қызыл) көрінісі (әдемі,лас,жадлпақ)

Салмағы (ауыр,жеңіл) сапасы (қатты,жақсы,мықты)

4.Диктант

Біздің ауылдың жанында тамаша тоғай бар.Қарағайдың,өсімдіктердің жұпар иісі мұрныңды жарады.Аласа бұталардың арасынан сұр торғай,көк шымшықтар пыр-пыр ұшады.Анадайда ала қанат тоқылдақтың тоқылы естіледі.Тоғай іші көңілді.

Тапсырма: Сын есімдерге сұрақ қой,астын сыз.

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану.

Түсіндіру.

Топтық, жеке жұмыс жүргізу.

Талқылау.Дәптермен жұмыс.

Оқулық, ватмандар, маркерлер,

Сергіту сәті 2 минут

«Мен қазақпын» би билеу

Сергіп қалады.

Аяқталуы Сабақты бекіту 10 минут

Ой қорыту.

Бекіту сұрақтарына жауап беру

түйген білімде рін жазады.

Кері байланыс 3минут

«Білім ағашы» кері байланыс «Рефлексиялық шеңбер»

Рефлексия.

Мен бүгін ... білдім. Мен ... үйрендім.

Менің көңіл күйім қазір қандай? Бүгінгі мақсатымызға жеттік пе?

Жетсек, қалай жеттік, не істедік?

стикерге жазады

Үйге тапсырма: жуан, жіңішке жұп дауыстыларды ажырату

Саралау – қосымша көмек көрсетуді жоспарлау.Қабіле ті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіру. Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді жоспарлау