Жылу қозғалтқыштары тақырыбына сабақ жоспары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8.2А Термодинамика негіздері

№51 орта мектеп

Күні:

Сейдуалиева Қ

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жылу қозғалтқыштары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.2.22- Жылу қозғалтқыштардағы энергияның түрленуін сипаттау

8.3.2.20 – іштен жану қозғалтқыштарының, бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Жылу қозғалтқыштардағы энергияның түрленуін видеокөрсетілім арқылы сипаттайды және іштен жану қозғалтқыштарының, бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттайды

Көпшілік оқушылар: іштен жану қозғалтқыштарының негізгі бөліктерін ажырата алады және оның жұмыс істеу тактісін түсінеді.

Кейбір оқушылар:бір және төрт тактілі қозғалтқыштардың жұмыс принциптерін түсіндіреді және моделдейді

Ойлау дағдылары

Білу ,түсіну,қолдану, талдау

Бағалау критерийі

- жылу қозғалтқыштардағы энергияның түрленуін ажыратады

- Іштен жану қозғалтқыштарының, бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттайды

-Іштен жану қозғалтқыштарының негізгі бөліктерін ажырата алады және оның жұмыс істеу тактісін үйренеді

Тілдік мақсаттар

Лексика мен сөз тіркестерінің мысалдарын қамтитын тілдік мақсаттар:

Жұмыстық дене, поршеньді қозғалтқыш, турбиналы қозғалтқыш

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Қыздырғыш, суытқыш, ротор, статор, сопло

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Барлық жылулық қозғалтқыштар тұрады....

Іштен жанатын қозғалтқыштардың жұмысы мынадай тактілерден құрылған циклден тұрады....

Құндылықтарға баулу

Жылу қозғалтқыштарының практикадағы маңыздылығын анықтай отырып, индустрияландыру мен инновацияларға негізделген қозғалтқыштарға ақпарат беріледі

Пәнаралық байланыс

Жылу қозғалтқыштарының,газ және бу турбиналарының ашылу тарихына тоқталу

Алдыңғы білім

5сынып ежелгі дүние тарихында оқушылар бу машиналардың ашылу тарихымен танысады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен салемдесу, түгендеу және сабаққа икемдейтін психологиялық ахуал орнату.Стикерлердің түстері арқылы топқа бөлу.

(W). 1-тапсырма «Сұрақ-жауап» әдісі (Алдыңғы тақырыпты қайталау мақсатында)

1.Термодинамиканың бірінші заңы қалай тұжырымдалады?

2. Термодинамиканың екінші заңын қалай түсіндіресің?

3. Мәңгілік двигатель жасау мүмкін бе?

«Бас бармақ» арқылы бағалау

Физика

Арман пв

93-94 беттер

Сабақтың ортасы

Қызығушылықты ояту 5 мин

Мағынаны тану 17мин

6 мин

Сабақты қортындылау

5мин

Үй тапсырмасы

2 мин

(W).2-тапсырма « Stop-кадр» тәсілі арқылы бейне ролик көрсете отырып, оқушыларға төмендегі сұрақтарды қоямын:

«Бұл роликте не бейнеленген? Қайда қолданылады? Жұмыс істеу принциптерін білесіңдер ма?»

«Б Мадақтау арқылы бағалау

( G). 3-тапсырма «Ойлар ағыны»

Жылу қозғалтқыштары мен бу және газ турбиналары техникада өте маңызды құрылғылардың бірі болып табылады. Сондықтан тақырыпқа байланысты топпен жұмыс

1 топ – Жылу қозғалтқыштары

2 топ- Газ және бу турбиналары

3 топ – Экологиялық мәселелер

ТАПСЫРМАЛАРЫ:

1 топ

1.Жылу қозалтқыштарының шығу тарихын зерттейді;

2. Жылу қозғалтқыштардың түрлері ажыратады;

3. жұмыс істеу принциптерімен таныстырады.

2 топ

1.Газ және бу турбиналарының шығу тарихын зерттейді;

2.Газ және бу турбиналарының түрлерін ажыратады;

3. Жұмыс істеу принциптерімен таныстырады.

3 топ

Қозғалтқыштарының пайдасы мен зиянын зерттейді

Экологиялық жағдаяттарды шешу жолдарын көрсетеді

Бағалау критериі

Дескриптор

-Жылу қозалтқыштарының шығу тарихын зерттей алады;

- Жылу қозғалтқыштардың түрлері ажырата біледі;