1 2 3 цифрларын үйретуге арналған сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі:ҚМТҚ

Тақырыбы:1,2,3 цифрлары туралы өткенді пысықтау. Биік –аласа. Баланың зейінін дамыту.

Мақсаты:3 саны мен цифры туралы өткенді пысықтау; цифрды заттың санымен сәйкестендіруді жалғастыру; 1,2,3 цифларын дұрыс жазу дағдыларын қалыптастыру; өзіне таныс заттарды биіктігіне қарай салыстырып, оларды сол белгілері арқылы салыстыру қабілетін дамыту; бір- біріне ұқсас екі затты салыстыру арқылы баланың зейінін дамыту.

Әдіс- тәсілдер: әңгімелесу, сұрақ-жауап,ойын.

Қажетті көрнекі құралдар: заттық суреттер, ойынға қажетті материалдар.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивация

лық- қозғаушылық

Үстелде 1 ден 10ға дейінгі сандар жатыр.

Педагог таныс цифрды тауып, ол туралы өлең оқып беруді өтінеді.

Балалар цифр туралы өлеңдер айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

1 –тапсырма.

Педагог балаларға 3 цифрына сәйкес келетін заттарды бояуға тапсырма береді.

Балалардан сұрайды:

-Қымыз құятын неше ыдыс боядыңдар?

- Қанша кесе боядыңдар?

2- тапсырма.

Педагог балаларға суреттегі геометриялық фигура санына сәйкес келетін цифрды нүкте бойынша бастырып сызуға тапсырма береді.

Балаларға сұрақ қояды:

-Сопақшаның астында қандай цифрды сыздыңдар?

-Дөнгелектердің ше?

-Ал шаршының астындағы қандай цифрды бастырып сыздыңдар?

Үлестірмелі материалмен жұмыс.

Педагог балаларға сұрақ қояды:

-Бағандардың түсі қандай?

Қайсысы биік? Оны қалай білеміз?

Содан кейін сол қолға аласа бағанды, ал оң қолға биік бағанды алуды сұрайды. Педагог 3-4баланы шақырып, олардан қай қолындағы биік, ал қай қолындағының аласа екендігін сұрайды.

Содан соң биік бағанға шырша, алаласына саңырауқұлақ салыңдар деген тапсырма береді.

«Бәріміз біргеміз». Сергіту минуты.

Оңга бір қадам,

Солға бір қадам

Шапалақ ұрамыз.

Алға бір қадам,

Артқа бір қадам

Шапалақ ұрамыз

Үш торсық.

Үш кесе.

1 цифрын, өйткені карточкада бір ғана сопақша бейнеленген.

Үшеу,өйткені карточкада үш дөңгелек бар.

2цифрын,ойткені карточкада екі шаршы бар.

Балалар бағандарды биіктігіне қарай саластырады.

Балалар жаттығу жасайды.

Балалар жауап береді: сол жақта-биік, оң жақта- аласа.

Биік үй мен аласа үйді салыстырады.

Педагог суретте қандай үйлер салынғанын сұрайды. Балалар «биік- аласа» деген сөздерді қолданып үйренеді.