1-сыныпқа арналған 7 саны және цифры сабақ жоспары

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: 7 саны және цифры

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 1

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

1.1.1.2 10-дейінгі сандарды тура және кері санау, олардың натурал сандар қатарындағы реттік нөмірін анықтау

Күтілетін нәтиже:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:7 санының орнын сандық сәуледен табады; 7 цифрын жазуды меңгереді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: 7 санының құрамын анықтайды;

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: 7 санына байланысты атауларды біледі;

Құндылықтарға баулу:

- шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

- өзгелердің мәдениетіне және көзқарасарына құрметпен қарау;

-жауапкершілік.

Бағалау критерийі

Оқушылар 7 санының құрамын анықтайды; 7 цифрын жазуды меңгереді.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Топтарға бөлу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Шаттық шеңбері

Ашық сұрақтар:

1. Алдыңғы сабақта қандай санмен таныстық?

2. Алты санынан кейін қандай сан келеді?

3. 7 санына байланысты қандай атауларды білесіңдер?

Жабық сұрақтар:

1.Алты саны жұп сан ба?

2.Алты мен бірдің қосындысы беске тең ба?

Жеті саны қасиетті сан екендігін айтып кету.

Жеті санға байланысты атаулармен таныстыру

Жеті ата

жеті қазына

жеті шелпек

жеті дәм

жеті күн

жеті мүше

жеті керемет

Оқушылар қорапшадан өздеріне ұнайтын түске сай маркерлер алады.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

7 саны — натурал сан және сандық сәуледе 6 санынан кейін тұрады.

Түстер палитрасы. Оқушыларға тапсырманы топпен орындауды ұсынамын. Ол үшін қатырма қағазға түрлі- түсті дөңгелектер желімделген палитраны пайдаланамын. Жеке әртүрлі түсті қағаз дөңгелектер дайындап, таратамын. Оқушыларға әрбір палитрада жеті түстен болу үшін неше түрлі- түсті дөңгелек жетпейтінін анықтауға мүмкіндік беремін. Жұмыс барысында оқушылар түстер гаммасын сақтай отырып, жетпейтін дөңгелектерді желімдеу керек.

Жауабы:

Біріншіге бір бояу қосу керек, екіншіге — екеу, үшіншіге — үшеу.

Дескриптор: 7 санының сандық сәуледегі орнын таба алады. Түстер палитрасындағы қажетті түстер санын анықтайды.

Сандарды салыстыр. Оқушылармен салыстыру таңбаларын қайталаймын. Тапсырманы өз беттерінше орындауды ұсынамын. Оқушылар сандардың арасындағы сия тамшыларының орнына қандай салыстыру таңбасын қоятынын табады. Содан кейін оқушылар өз жұмыстарын тексеру үшін тақтаға дұрыс жауапты ілемін.

Кемпірқосақта неше түс бар? Оқушылар түстердің аттарын атап, кемпірқосақ түстерінің санын санап шығады.

Жауабы: