1 сыныпқа арналған 8 саны мен цифры сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1-бөлім. Өзім туралы

Мектеп: Елтай ОМ

Мұғалімнің аты-жөні:Ахметжар Г.Е.

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«8 саны және цифры»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

100-ге дейінсанау

Натурал сандарқатарындағы орнын анықтау

Сабақтың мақсаттары

1.3.3.1 сандық сәуледе белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау

Тілдік мақсаттар

Жоғарыда. Төменде. Сол жақта. Оң жақта.Тура ретпен санау, кері ретпен санау

Құндылықтарды дарыту

Өзара сыйластыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Сынып оқушыларының, сынып бөлмесіндегі заттардың санын анықтау барысында қазақтілі және әдебиеті пәнімен байланыс жүзеге асады

АКТ қолдану дағдылары

Сандарды тінтеуір арқылы жазыпк өреді

Бастапқы білім

Оқушылар күнделікті өмірде немесе балалар бақшасында сандар ретімен санауды үйрену тәжірибесіне сүйенеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар

ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

мин

Сабақ мақсаттарын/ОМ анықтап алу

«Сан тастамақ» ойыны алты баланың алдына көрсетіп 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 деген сандарды тастаймын, «Ал балалар қараңдар сандарды ретімен санаңдар» дегенде, балалар ретімен тұра қалу керек.

2-ден жұптап санау

Жоғарыда. Төменде. Сол жақта. Оң жақта, бір, екі, үш, төрт сөздерін қолдана білуге үйрету.

НАТУРАЛсандар?

Сабақтың әр тапсырмасы бойынша ұпай, геометриялық фигуралар беріп, сабақтың ең соңында ұпай саны есептеліп, қай топ жеңгені хабарланады.

Сабақтың басталуы.

(Б) Сабақты төмендегі өлең жолдарын бірлесе қосылып айтудан басталады.

Жарық болсын күніміз,

Жарқын болсын үніміз.

Елін сүйіп ер жетер,

Біз болашақ гүліміз.

Суреттер

Сабақтың ортасы

30 минут

(Ұ) 0 - дан 7 дейін тура, кері санау.

(Ж.Ж) Оқушылар жұппен 20 – ға дейін кезекпен санайды.

(К)Бұдан кейін белсенді тақтамен жұмыс.

(дұрыс жауап берген оқушыларға фигуралар беріледі)

Қандай санды жоғалттым: 0.. 2... 4... 6...

Берілген сандардың алдындағы сандарын ата: 6,8,10

Берлген әрбір санды 2 – ге арттыр: 3,6,8

Өткен сабақтағы 7 санын қайталауға төмендегі тапсырмалар беріледі: 3+ =7 2+ =7 1+ =7

Суретте қанша үшбұрыш бар?