1 сыныпқа арналған 8 саны мен цифры сабағы

Сабақ тақырыбы:

8 саны және цифры

СЫНЫП: 1-сынып

Оқу мақсаты:

натурал сандарды алу жолын біледі;

10 көлеміндегі сандарды тура және кері ретпен санайды; натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды;

бір таңбалы сандардың құрамын анықтайды;

цифр мен санды бір-бірінен ажыратады;

бір таңбалы сандарды әртүрлі тәсілдермен (нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және т.б.) көрсетеді;

“+”, “–”, “=”, “≠”, “>”, “<” таңбаларын қолданады.

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Ресурстар:

цифрлар жазылған парақшалар;

қарындаштар;

сыныптағы барлық оқушыға арналған белгі беретін тақтайшалар;

сызғыштар;

сегізаяқтың суреті.

Тірек сөздер

сегіз.

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды 8 санымен, оны алу жолымен, оның сандық сәуледегі орнымен және құрамымен таныстыру, 8 цифрын жазуды үйрету.

Сабаққа байланысты деректі материалдар

Сабаққа қатысты ескертпелер

Сабаққа қатысты деректі материалдар

8 саны — натурал сан және натурал сандар

қатарында 7 санынан кейін тұрады. Сабақ барысында оқушыларды 8 санының құрамымен және оны алу-

дың әртүрлі тәсілдерімен таныстыру қажет. 8 санын сандық сәуледегі басқа сандармен салыстыруға,сандардың құрамы бойынша және сандық сәуледе оңға немесе солға орналасуына қарай 1, 2, 3, 4,5, 6, 7 сандарымен байланыстарын анықтауға көңіл бөлу керек. Сондай-ақ оқушыларға 8 цифрын дұрыс және көркем жазуды үйрету қажет.Сабаққа арналған ескертпелер

Сабақты заттарды санауға жаттықтырудан бастаңыз;— сыныптағы терезе, парта, шкаф, орындықтарды санатыңыз;— оқушылардан сынып ішінен ұнататын түстегі — киімдегі түймелерді, сынып бөлмесіндегі құ-мыраларды санап шығуын сұраңыз.

Оқушыларға сандық сәулені қолдану арқылы орындалатын жаттығуларды орындатыңыз. Оқушы-ларға “Санды тап” ойынын ұсыныңыз. 1-ден 7-ге дейінгі сандар жазылған парақшаларды бет жағын тақтаға қаратып орналастырыңыз. Оқушыларға па-рақшалардың солдан оңға қарай реті бойынша орналасқанын хабарлаңыз. Парақшалардың санын санап беруді сұраңыз. 5 санын ашу үшін неше парақша санау керектігін сұраңыз. Тексеріңіз. Қа-лауыңыз бойынша тағы да бірнеше сандармен жұ-мыс істеңіз.

Жеті оқушының тақтаға шығуын сұраңыз. Сынып-тағы оқушылардан тақтаға шыққан оқушылар санын дауыстап санауды сұраңыз. Сосын тағы бір оқушыны тақтаға шақырыңыз. Енді тақтада неше оқушы бар екенін сұраңыз. Тақтадағы оқушы саны азайды ма, әлде көбейді ме деп сұраңыз. Сан түзуінде…