1 сыныпқа арналған дауысты және дауыссыз дыбыстар сабағы

Күні:

Сынып:

Оқушы саны:

Қатыспағандар саны:

Мектеп:

Мұғалімнің есімі:

Сабақтың тақырыбы

Ас-адамның арқауы. Дауысты және дауыссыз дыбыстар 3-сабақ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Нан-хлеб

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

1-жаттығу

Мәтінді тыңда. Сұрақтарға жауап бер.

2-жаттығу

Сөйлемдерді қатесіз көшіріп жаз.

Бірінші сөйлемдегі сөздерді дауысты және дауыссыз дыбыстарға ажырат.

(http://www.on.kz/ Ас атасы – нан/

Сергіту сәті

1 минут

«Қара жәшік» ойыны. Оқушылар екі топқа бөлінеді. Үстел үстіне екі жәшік қойып, ішіне көзілдірік, түйме, гүл, желпуіш, айна т.б. заттарды салады. Ойыншының міндеті жәшік ішіндегі затты өмірде қай кезде, қалай қолданатынын сипаттап айтуы керек. Қарсы топ олардың жасырып отырған затын айтқан сөздеріне қарап табуы керек.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

16 минутҚызықты тапсырма

8 минут

3-жаттығу

Сөйлемді суретпен сәйкестендір.

Табаға салып жапқаным не?

Кілегей шайқап алғаным не?

Сөреге кептіріп жайғаным не?

5-жаттығу

Өзіңе ұнайтын тағам түрлерін төмендегідей белгімен көрсет.

Кестені толтыр.

Таңғы ас

Түскі ас

Кешкі ас

Тапсырма

Суреттерге мұқият қараңыз. Оқиға немен аяқталуы мүмкін? Сурет бойынша «Айлакер кірпі» тақырыбына әңгіме құрастырыңыз. Жұптаәңгімелеңіз.

Дескриптор: Білімалушы

суреттердіңжелісінанықтайотырып, оқиғаныңсоңынболжайды;

суретбойыншаәңгімеқұрастырыпайтады.

Оқулық, дәптерлер.