Дауысты және дауыссыз дыбыстар 1 сынып сабақ жоспары

САБАҚ:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

СЫНЫП: 1 « »

Қатысқандар: 20

Қатыспағандар: 0

Ортақ тақырып

Бізді қоршаған әлем

Бөлім

Тыңдалым және айтылым

Бөлімше

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақ тақырыбы

Дауысты, дауыссыз дыбыстар

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы:Тыңдалған мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мәтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі: Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажыратады және дұрыс дыбыстайды

Оқушылардың кейбірі: Дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін түсінеді

Ойлау деңгейлері

Білу,түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

1.Мәтінді тыдайды. Сұрақтарға жауап береді. Дауысты және дауыссыз дыбыстарды атайды.

2. Сөйлемдерді көшіріп жазады. Сөйлемдегі сөздерді дауысты және дауыссыз дыбыстарға ажыратады.

3. Тиісті әріпті қойып жазады.

Тілдік мақсат

(Тілдік емес пәнге)

Пәндік лексика және терминдер

Дауысты, дауыссыз

Гласный, согласные

Vowel, consonants

Талқылауға берілген сұрақтар:

Жабық сұрақтар

Әліпбиде неше әріп бар?

Сөз нелерден тұрады? Оларды жазуда немен белгілейміз? Дыбыстардың қандай түрлері бар?

Қанша дауысты дыбыс бар?

Дауысты дыбыстар тілдің қатысына қарай қалай айтылады?

Дауыссыздар нешеу?

Құндылықтар

Топпен жұмыс барысында бір-біріне достық қарым-қатынаста болу

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек

АКТ-мен байланыс

Ноутбук, проектор және экран, интернет желісі

Бұған дейін меңгерілген білім

1.1.8.1 берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту. Дыбыс пен әріп

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Дереккөздер/Ресурстар

Басы

(5 мин)

3 мин

2 мин

Шаттық шеңбері:

Армысың, Әлем!

Армысың, Жарық күн! (қолдарын жайып, көкке көтереді.)

Армысың, абзал Адам!(Қолдарын алға созады.)

Армысың, менің досым!

Психологиялық ахуал

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз,

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар бір-бірінің қолдарынан ұстап, шеңберге тұрады.

Оқушылар шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Ортасы

(20 мин)

Топқа бөлу

Бағалау критерийлері

1.Мәтінді тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Дауысты және дауыссыз дыбыстарды атайды.

2.Сөйлемдерді көшіріп жазады.

Сөйлемдегі сөздерді дауысты және дауыссыз дыбыстарға ажыратады.