10-ға, 100-ге, 2025-ға қалдықпен бөлу, 4-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Сабақ жоспарында сандарды 10-ға, 100-ге және 2025-ға қалдықпен бөлуге байланысты тапсырмалар қамтылған. Материал математика мұғалімдеріне оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға және білімін әртүрлі жағдаятта қолдануға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пәні : математика
4-бөлім: Көбейту және бөлу. Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу
Күні:
Сынып: 4
Мектеп: Қ.Нұрғалиев атындағы №43 мектеп-лицейі
Мұғалімнің аты-жөні: Дамулдина А.С.
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:
10-ға, 100-ге, 1000-ға қалдықпен бөлу
Мақсаты
1.) Нөлмен аяқт алатын сандарды қалдықпен
бөлу тәсілімен таныстыру.
2) Сандардың разряд қатарын түсіндіре отырып, қалдықпен бөлу тәсілдерін меңгерту. Баланың
логикалық ойлау қабілетін дамыту.
3. Мақсатына жетуге ұмтылдыру, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, іздемпаздыққа, өздігінен жұмыс істеуге тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Перпендикуляр және параллель түзулер Түзулерді бір-бірінен ажырата алады, сызуды үйренеді, мағлұмат алады; - Өз ойларын еркін жеткізуге тырысады; - Шығармашылық тапсырмалар арқылы ой-қиялдары дамиды; - Жұппен, топпен жұмыс істеуге үйренеді.
Құндылықтарды дарыту
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының негіздемесіндегі үшінші «Зайырлы қоғам және жоғары рухани байлық» құндылығын дарыту арқылы, оқушылардың бойында жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік, ынтымақтық, қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.
Пән аралық байланыс
Дүниетану.Еңбекке баулу:
Дене шынықтыру: оқушылар дене жаттығулары арқылы сергіту сәтін жасайды.
АКТ қолдану дағдылары
АКТ, интербелсенді тақта, https:www.akahax.info/page/lFipX2vrdks/
Бастапқы білім
Өнімділік және жұмсалған уақыт бойынша орындалған жұмысты табу жайлы білімдері
Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
ресурстар
Сабақтың басы
1 мин
3 мин
Психологиялық ахуал
Амансыз ба, Алтын Күн!
Амансың ба, Көк аспан!
Амансың ба, достарым!
Сендерді көрсем қуанам
Төрт топқа топтасып отырады. Топ ережесін еске түсіреді.
1.-Санға 6- дан қосып отыру
Санды 4 есе арттыру:
«Кім, жылдам?» ойыны арқылы жеке оқушымен жұмыс428: 4 312: 3 872: 8 318: 3 214: 2 216: 2642: 6 515: 5 981: 9
ҚБ: «Жылы лебіз»
Жарайсың! Жақсы! Талаптан!
Қима қағаз
Сабақтың ортасы
2 мин
3 мин
2 мин
5 мин
1-тапсырма (Ұ) «Топтастыр» ойыны
Тапсырма
Қалдықпен бөлуді орында және тексер:
Тапсырма №3
Қолайлы тәсілмен есептейді.
№5 (А3,В3,С3)
Тапсырма
Әрбір бөлінгіштегі бөліндінің мәнін білдіретін цифрлардың астын сыз:
псырма
Қалдықпен бөлуді орында және тексер:
№5 (А3,В3,С3)
Тапсырма
Әрбір бөлінгіштегі бөліндінің мәнін білдіретін цифрлардың астын сыз:
Тапсырма №5
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

