10 саны көлемінде санау және қарапайым есептер

Білім беру саласы: Таным.

Бөлімі: Математика

Тақырыбы: 10 саны көлемінде санау. Жай мысалдар мен есептер құрастыру;

Мақсаты: 1) Мақсаты:. 10 саны көлеміндегі санау тәсілдерін нығайту, математикалық есептерді шығара білу. (алу, қосу, амалдары 10 саны көлемінде). Санды ретімен санау, кері санау , салыстыру .Дамытушылық: Есте сақтау қабіліттерін, танымдық іс-әрекеттерін, шығармашылығын арттыру.. Математика пәніне деген сүйіспеншілдік сезімдерін ояту, зейін, ойлау есте сақтау қабілеттерін дамыту.Тәрбиелік: Балалардың қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін ояту, ұқыптылыққа, тез ойлауға , достарына қайырымды болуға тәрбиелеу.

Қажетті көрнекіліктер: слайд, үлестірмелі материалдар.

Оқу қызметі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық

қозғаушылық

Шаттық шеңбері. Балалар бізге қонақтар келіп отыр, қане амандасайық. Қонақтар сендердің білімдеріңді көруге келіпті. Мен сендерді жылулық шеңберіне шақырамын.

Достарменен бір жолда,

Иықтасып жүреміз.

Қиындықта қол ұшын,

Береріне сенеміз.

Қайырлы таң, Көк аспан!

Қайырлы таң, Жер ана!

Қайырлы таң, қонақтар!

Қайырлы таң, достарым!

-Сәлеметсіздер ме, апайлар!

-Здравствуйте!

-Good moninq!

Шеңберде тұрып өлең жолдарын қайталайды.

Ғажайып сәт: - Балалар, бүгін таңертең почташы, маған «Математика патшалығынан» хат әкеліп берді.

Математика патшалығы сендердің не білетіндеріңді білгісі келіп, менен өтінді. Мен қазір сендерге сұрақтар қоямын, жауап беруге дайындалыңдар.

Сұрақ- жауап.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем айларын атаңдаршы?

-Қазір қай айы?

-Қазір таңертең бе, әлде кеш пе?

Балалар жауап береді.

-Көктем мезгілі.

-Наурыз, сәуір, мамыр.

-Қазір сәуір айы.

-Таңертең.

-Бір қолда қанша саусақ бар?

-Үшбұрышта неше бұрыш бар?

-Бір жылда неше рет туған күн тойланады?-Үш мысықтың құйрығы қанша болады?

-Екі тышқанның құлағы қанша болады?

-Жарайсыңдар, балалар, енді орнымызға отырайық.

Қолымдағы конвертті ашып қарайық, не беріп жіберді екен.

Енді парақшаларды санайық.1,2,3,4,5 парақша. Барлығы бес парақша екен.

1 қызыл парақшаны қарайық.

-Бұл қандай бұрыш? Келесі бетін қарайық.

-Ал неге тіктөртбұрыш көңілсіз екен. Ол достарынан адасып қалды. Оның достары кім? Қане атап беріңдерші.

Мен сендерге заттың атын атаймын, ал сендер сол затқа ұқсас пішінді тауып,үстелдің үстіне қоясыңдар. Есік- тіктөртбұрыш, тәрелке- дөңгелек, үйдің шатыры- үшбұрыш, жұмыртқа- сопақша, орындық шаршы.

Осылардың барлығын бір сөзбен қалай атаймыз.

-Жарайсыңдар, қандай ақылдысыңдар. Енді бір дем алып алайық.

Көзге арналған жаттығулар.( Жаттығуларды слайдтан көрсетіп, музыкамен орындайды).

Басымызды бұрмаймыз, Оңға және солға 1,2,1,2,

Көзді ашып,жұмамыз,Көзді жоғары,төмен 1,2,1

Көзді ашып,жұмамыз, Ұзақ ашып тұрамыз.

- Дем алдық па? Ендеше қолымызды үстел үстіне қоямыз.

2 сары парақшаны ашайық. (Цифрлар шығады)

-Мынау не балалар?

-Бізде цифр нешеу?

-Сан нешеу?

- Балалар цифрға байланысты ойын ойнайық па?

-Бес саусақ.

-Үш бұрыш.

-Бір рет.

-Үшеу.

-Төртеу.

Бірге санайды.

- Тіктөртбұрыш. - Дөңгелек,шаршы, үшбұрыш, сопақша.

-Геометриялық пішіндер.