10 сынып, 1-тоқсан “Қазақ киносы- қазақ тарихы” ҚМЖ

Бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет.

Мектеп:

Сыныбы: 10

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Пәні: қазақ тілі

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ киносы – қазақ тарихы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми іс-қағаздар, публицистикалық, көркем әдебиет, ауызекі сөйлеу стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;

10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу;

Сабақ мақсаттары:

« Қазақ киносы – қазақ тарихы » туралы әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Бағалау критерийлері:

әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды;

мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады.

Құндылықтарға баулу

Зайырлы қоғам және жоғары руханият(3-құндылық)

Пәнаралық байланыстар:

тарих

Алдыңғы білім

Қолөнер – сырлы өнер

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Сабақтың ортасы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеп, зейінін сабаққа аудару.

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

ОҚЫЛЫМ АЛДЫ.

Қызығушылықты ояту. Оқушылар «Ой шақыру» сұрақтарына жауап береді.

1. Кинотеатрға жиі барасыңдар ма?

2. Қандай жанрдағы кинолар ұнайды?

3. Кинодан қандай тәлім-тәрбие алуға болады?

4. Отандық кино ұнай ма, әлде шетелдік кино ұнай ма?

5. Қазіргі қазақстандық кинолар туралы пікірлерің қандай?

6. Мына суреттегі кинофильмдер сендерге таныс па?

«Қыз Жібек»

«Көксерек»

«Тақиялы періште»

Оқушылар өз ойларын білдіреді.

Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлерін анықтайды.

ІІ. ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

2-ТАПСЫРМА. Мәтіндерді мұқият оқыңдар, әртүрлі стильдегі мәтіндерді салыстыра талдаңдар.

1-мәтін.

2-мәтін.

Тапсырма. Мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстырыңыз.

Дескриптор:

*Мәтіндердің ұқсастықтарын табады:

*тақырып

*қызметі

*құрылымы

*тілдік ерекшеліктері

ҚБ

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.

Топтық тапсырмалар:

1-топ. 3-тапсырма. Сөйлемдердегі дефистің неге, қандай жағдайда қолданылғанын түсіндіріңдер.

Дескриптор:

Дефис қойылған сөйлемдерді анықтап жазады;

Қойылу себебін түсіндіреді.

ҚБ