10 сынып физикасынан газ заңдары ашық сабағы

Сабақтың тақырыбы

Изопроцестер Газ заңдары

Абай атындағы орта мектеп МКМ

Күні

Мұғалім есімі Садвакасова Бакытгул Қабиқызы

Сынып 10 а

Қатысқандар саны

қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Термодинамикалық параметрлер қысым, көлем, температуралардың біреуі тұрақты болып қалған праметрлер өзгерген кездегі процестер олардың графиктері туралы түсінік беру

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар термодинамикалық параметрлердің аттарын , өзгерістерін білетін болады Газ заңдарымен танысады Изохоралық, изотермиялық ,изобаралық процес туралы түсінетін болады изопроцестер үшін газ заңын жазатын болады

Оқушылардың басым бөлігі газ заңдары орындалатын графикті сыза алатын болады Берілген графиктен изопроцесті ажырата алатын болады.

Кейбір оқушылар формуллар мен графиктерді түрлендіре алатын болады Тәжірибеден процесті ажырата алатын, график бойынша шығармашылық тапсырмалар мен есептерді орындай алатын болады

Алдыңғы оқу

8 сынып термодинамикалы параметрлер

Тілдік мақсаттар

Изопроцестер, изохора ,изобара, изотерма мағынасын ашу

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Қайталау –оқу айнасы

Үй тапсырмасы бойынша ббд-ларын тексеру

«Жүйрік ой» сұраққа жауап және «білмейтіндер үйренсін,ал білетіндер қайталасын» алдыңғы тақырып материалдарын қайталап аламын үй тапсырмасын бірнеше сұрақпен , формула жазылған флипчарттағы жұмысты орындатамын молекулалық физикадағы негізгі формулалар тақтаға жазылады, тақтаға жазылған формулаларды сәйкестендіреді Бүгінгі сабақтың критерийін құрамыз, дискрипторлармен тағайындаймыз Топ бағалау жасап отырады, топ басшысына нақты бағалау жүктеледі

Жоспар

Жоспарланған жаттығулар

Басталуы

Өздеріне қалаған әдістерімен топта жұмыс жасайды дәптерге жазады топта

талдайды Дәптерлерін проекторға қояды да жобаларын қорғайды

«Жылы жүрек» Жайлы жылулық атмосфера орнатып алған соң бүгінгі сабақтың тақырыбын жазамыз. Тақырыпқа талдау Газ белгілі көлемді алып тұрады,яғни көлемі бар. Көлемі бар ыдысқа қысым түседі.Ол температураға да тәуелді емес пе? Прблема туды Қысым көлем ,температура арсында қандай тәуелділік бар? Неге изохора, неге изобара немесе изотерма деп аталды? Графгін қалай салуға болады ?Ол үшін қандай заңдылық орындалалады (смарт мақсат қойылды)

Қб «екі жұлдыз бір тілек»

қысым, көлем,

температура бөлінеді

Ортасы

Мақсат айқын тақырып түсінікті

«Кубизм» әдісі

Семантикалық карта толтыру

Флипчарттағы тапсырмалар ауызша сипатта, салыстыр, талда,зертте, дәлелде,қолдан

Қолдану кезеінде есептер шығару арқылы сабақты мақсатының орындалған орындалмағанын тексеру

А. Поршеньастындағы газды 270С-ден 390С-ге дейін қыздырғанда газдың көлемі неше есе өседі?

В. Температурасы 200С газдың қысымын 1,5 есе арттыру үшін оны қангдай температураға дейін қыздыру керек?

С 270С дегі жабық ыдыс ішіндегі газдың қысымы 75 кПа -130С де қысым қандай болады?

10 жаттығудың 1 есебі

Топтарға тапсырмалар 10 жаттығу есептері 2,3,4

Көлем тобына 270С температурадағы көлемі 6 л газдың температурасы 770С температурада қандай көлемалады?