10-сынып географиясына деректерді көрнекілеу сабақ жоспары

Сабақ жоспары

2.1 Картография 2.2.Геоинформатика негіздері

1 Мектеп:

2 Мұғалімнің аты-жөні:

3 Сыныбы: 10-сынып 4 Қатысқан оқушылар саны:

5 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Географиялық деректерді визуализациялау

Оқыту мақсаты

10.2.2.2 статистикалық деректерді талдау нәтижелері бойынша картограммалар мен картодиаграммаларды жасау;

10.2.2.3 АКТ графикалық редакторларының қолданысымен тақырыптық картасызбаларды жасау;

Сабақтың мақсаты

Оқушылар статистикалық деректерді талдап картограмма/картодиаграмма түрінде ұсынады. Географиялық деректер бойынша картосхема/ инфографика жасайды.

Бағалау критерийі: - Әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді картограмма/картодиаграмма түрінде ұсынады; -Тақырып бойынша инфографика жасайды;

Қалыптастыратын құндылықтар Өзі-өзіне және айналадағы адамдарға құрмет: Оқушы сыныптастарының пікірлерін сыйлайды және пікірталасқа ат салысады Жауапты азаматтық позиция: Берілген тапсырмаларды нақты жазады және уақытында орындайды. Алған білімін өмірмен байланыстарады Академиялық шындық: Қалыптастырушы бағалау жұмысын орындауда өз біліміне сүйенеді, өзара бағалауда шынайылық танытады. Ашықтық: Топтық жұмысты орындау кезінде оқушылар өзара байланысқа түсу арқылы берілген тапсырмадағы мәселені бірігіп шешуге ат салысады. Оқушылар өздері жасаған туындыларын оқу кезінде бір-біріне сын пікірлер айтады.

Тілдік міндеттер Жазылым Тыңдалым Айтылым Оқылым

Берілген тапсырмаға қорытыныды жазады

Оқушылар мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды.

Жасалған қорытындыларын сыныптастары алдында қорғау барысында өз ойларын еркін жеткізеді.

Берілген мәтінді, тапсырманы түсініп оқиды.

Тілдік мақсаттар

Пән бойынша сөздер мен терминдер: Картографиялық әдістер: картодиаграмма, картограмма, визуализация Алдыңғы білім

Географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып, тақырыптық карталарды оқып үйренген.

Жоспар Сабақты Сабақта орындалатын іс-әрекеттер ресурстар

ң кезеңдер

і 0-1 Сәлемдесу. Сынып ахуалымен танысу. Мультимедиялы қ презентация Оқушылар сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, бағалау критерийлерімен, жоспарымен танысады.

Мультимедиялы қ презентация

Ой шақыру: Диаграмма, шеңбер диаграмма, гистограмма дегеніміз не? Оларды сызудың шарттары ( қадамдары) қандай? География пәнінде қандай мақсатта қолдануға болады? Осы сұрақтар арқылы географиялық деректерді өңдеу тәсілдерін талдайды.

(М) Мұғалім оқушыларға картодиаграмма, картограмма тәсілін түсіндіреді.Слайд арқылы картодиаграмма мен картограмма үлгілерін көрсетіп, жасалу жолдарын айтып өтеді.

Мұғалім сынып оқушыларын оқушылардың дағдылары бойынша 1,2,3,4 тапсырманы жоғары деңгейлі оқушыларға беріп, 5 тапсырманы картосхема/инфографика жасайтын 3-4 оқушы тұратын бір топ құрып ұйымдастырады.

(Д) (ҚБ) Дербес жұмыс. ҚР өңірлері бойынша туу және өлім-жітім коэффициенті бойынеша статистикалық деректер ұсынылады. Төмендегі №1,2,3,4 тапсырмаларды мұғалім жоғары қабілетті оқушыларға үлестіріп береді.

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма

(Т) 5-тапсырманы

Топтық жұмыс. Мұғалім алдын ала дайындалған мәтінді ұсына алады.Оқушыларға жоспар, инфографика талаптарын түсіндіреді.

Берілген мәтінді және ғаламторды пайдаланып ҚР демографиялық жағдайы бойынша инфографика жасаңыз. (Егер де мүмкіндік болса www.easel.ly сайтында

Қазақстанның физикалық географиялық картасы

Мәтіндер 1.2.3.4.5.

https:// informburo.kz/ kaz/azastanday- haly-sany-men-el- demografiyasy- turaly-yzyty- derekter.html