8-сынып географиясында деректерді өңдеу және талдау жоспары

Бөлім

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Географиялық деректерді өңдеу және талдау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.1.4 - сандық және сапалық географиялық деректерді өңдеп, талдайды

Сабақтың мақсаты

Географиялық мәліметтердің түрлі көздерін ажыратады, олармен жұмыс істейді, тапсырмаларды орындайды.

Бағалау критерииі

Білу, түсіну – географиялық мәліметтердің түрлі көздерін біледі, ажырата алады.

Қолдану, талдау – географиялық мәліметтермен жұмыс істей алады, тапсырмаларды орындайды.

Жинақтау – адам үшін географиялық мәліметтер көздерінің маңызын түсінеді, сипаттай алады.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Сабақты бастамас бұрын топқа бөліп алу

Сыныптағы бала санына қарай бөлу

Әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады

Суреттерінде не бейнеленгенін сипаттайды

Берілген суреттерді біріктіріп, мәтін құрастырады.

Өткен сабақты пысықтау:

Алдыңғы сабақта өткен тапсырмаларды еске түсіру мақсатында келесі сұрақтарға жауап беру:

1.Географияда қолданылатын қандай зерттеу әдістері бар? Қысқаша анықтама бер?

2.Далалық зерттеу әдістерінің маңызы мен ерекшелігі неде?

3.Картогафиялық әдістерге мысал келтіріңдер?

4. Картографиялық әдістер тобына жатады?

5.Теориялық әдіске жататындар?

6.Мерзімдік сипатта болатын әдіс?

7. Нысанды не құбылысты диахронды (әр түрлі уақыт кезеңдерінде) салыстыру. Қандай әдіс түріне жатады?

8. Экспедиция кезінде қолданылатын тәсілдер?

9. Физикалық географияда нені зерттеу мақсатында экспедиция ұйымдастырылуы мүмкін?

10. Стационарлық зерттеудің артықшылықтары?

11. Далалық әдістерді сендер қалай пайдалана аласыңдар?

12. Жүйелеу нені зерттеуге бағытталады?

13. Карта дегеніміз не? Карта қандай әдіс түріне жатады?

14. Өлшеулер жүргізу және салыстырмалы географиялық тәсілдер қандай әдістерге жатады?

15. Картографиялық әдіс жайлы қысқаша мәлімет?

Оқушы өз жұбын табады

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды

Қол шапалақ

Ұялы телефон

Және интернет желілері

Кітап

Ортасы

-Балалар географиялық деректер дегенді қалай түсінесіңдер? Оның қандай түрлері болуы мүмкін? Географиялық деректерді өңдеумен талдаудың мақсаттарын қалай түсінесіңдер? Сандық деректерсіз географияны елестету мүмкінбе? Жауаптарыңды дәлелдеңдер.

1 –тапсырма

Оқулықта берілген сызбанұсқаны пайдаланып, географиялық деректерді өңдеумен талдауда осы компоненттерді қолдануға болатыны туралы мысалдар келтіру (жұппен жұмыс)

2-тапсырма

Статистикалық деректерді пайдаланып, екі облыстың сандық деректерін төмендегі көрсеткіштер бойынша кесте түрінде сызу

Көрсеткіштер

ОҚО

Павлодар

Халық саны

Ауданы

Халық тығыздығы

Қала халқының саны, мың адам

Қала халқы үлесі, ℅

Ауыл халқының саны, мың адам

Ауыл халқы үлесі, ℅

-Қай облыста халық саны көп? Неліктен?

-Халық тығыз қоныстанған аймақ?

- Қала халқы үлесінің жоғары не төмен болуының себептері?

-ауыл халөы баым аймақ себебі?

3-тапсырма