2 санына көбейту және бөлу кестесін бекіту жоспары

«Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған математика

сабағының жоспары

Мектеп: №126. Б.Майлин.

Мұғалім: Мамытова Г.

Сынып: 2а

Тақырыбы:2 санына көбейту және бөлу кестесін бекіту (Балаға жүрек жылуы)

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттер: бәрін жақсы көру; отбасындағы сүйіспеншілік; бауырмалдық;

Сабақтың мақсаты: 2 санына кестелік көбейту және бөлу білімдері мен біліктерін түсіндіру арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу

Сабақтың міндеттері: 1. Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындату. Жазба жұмыс жасату. Сұраққа жауап алу.2.Оқушылардың логикалық ойлау, танымдық қабілеттерін арттыру, шығармашылықпен жұмыс істей білу дағдысын қалыптастыру3.Ойындар арқылы балаларды бәрін жақсы көруге, отбасындағы сүйіспеншілікке, бауырмалдыққа

тәрбиелеу.

Ресурстар: оқулық,плакаттар, видео.

Сыртқы интеграция

Ішкі интеграция.

Сабақтың барысы:I.Ұйымдастыру кезеңі «Т» ережесін еске түсіру

1.Тәртіп 2.Талап 3.Тыныштық 4.Тазалық 5.Татулық

Жағымды ахуал орнату

Қанша қиын десек те

Кел балақай есепте

Математика оп-оңай

Жүйрік болсаң есепке Топтарға бөлу.

Мақсат қою.

Балалар бүгінгі сабақта біз Әли мен Мерейге біздің көмегіміз керек екен. Олар дорбадағы асықтарын шашып алыпты. Соларды жинастыруға көмектесейік.Ол үшін біз бүгінгі сабақтағы тапсырмаларды сүрінбей орындап шығуымыз қажет.

1-тапсырманың материалымен оқушылар санауды орындайды.

Оқулықтағы анықтаманы оқуды ұсынады: «2-ге қалдықсыз бөлінетін сандар жұп сандар деп аталады.

2-ге қалдықсыз бөлінбейтін сандар тақ сандар деп аталады».

–Сабақта біз нені үйренеміз?

(Кестені қолдану, тақ сандар мен жұп сандарды ажыратуды.)

Оқулықтағы 31-беттегі №3 есепті «Кім шапшаң» ойыны арқылы орындау. Шапшаң жауап берген оқушыларға жұлдызша таратып отыру.

№4 есеп. Жұптық жұмыс

№5-тапсырма.

Мұғалім тапсырманы орындауда қысқаша жазылу формасына назар аударады. Ол әр түрлі болуы мүмкін. Мысалы, бірінші есеп үшін сызба, сұлба, сурет түрінде болғаны тиімді.

А) 18 бала ойнау үшін жұптасып сапқа тұрды. Неше жұп болды?

Ә) Балалар ойнау үшін әр командаға 4 адамнан бөлінді. 2 командада барлығы неше адам болды?

Есепті шығаруды жылдам меңгерген оқушыларға берілген сызбалар бойынша сандық деректерді өзгертіп өзбетімен есептер құрастыруды ұсынуға болады.

Б) Аулада 14 бала ойнап жүр. Олар теңдей 2 командаға бөлінді. Әр командада неше баладан болды?

Өткенді қолдану

Ой толғаныс.

Жазбаша есеппен жұмыс №2

1- топ

Қарындаш 5 теңге тұрады. Осындай 2 қарындаш неше теңге тұрады?

2- топ

Кері есеп құрастыр және шығар.

3- топ

Ірі жыртқыш теңіз балығы электрлі скат 10 жұмыртқа, ал құмайт акула одан 5 есе кем жұмыртқа салады. Құмайт акула неше жұмыртқа салады?

Ой жинақтау.

- Қандай сандар 2-ге бөлінеді?

- Қандай сандар 2-ге бөлінбейеді?

- Көбейту мен бөлу өзара қандай амалдар?