2-сынып әдебиеттік оқудан Шымшық пен көртышқан ашық сабағы

Пән: Әдебиеттік оқу

Мұғалімнің аты-жөні: Күзембай Әлия Тұрсынәліқызы

Күні: 13.12.2017 ж

СЫНЫП:2«Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Бөлім

Менің туған өлкем

Сабақтың тақырыбы

Туған жердей жер болмас

Мәтін:Шымшық пен көртышқан ( ертегі )

Сабақ түрі

Жаңа сабақ

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын

анықтау

2.1.5.1 - тірек сөздерді пайдалана отырып мәтінді жеткізу

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар:мәтіндегі негізгі ойды табады.

Оқушылардың көпшілігі:мәтін бойынша диалог құрайды.

Кейбір оқушылар:мәтіндегі негізгі ойға сәйкес мақалдарды саптайды

Бағалау критерийлері

- шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бере алады;

- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтай

алады;

- тірек сөздерді қолдана отырып, мәтінді жеткізіп айта алады.

Ойлау дағдылары

Білу,түсіну және қолдану

Тілдәк мақсаттары

Тыңдалым,оқылым.айтылым

Құндылықтарды дарыту

Туған жерін қадірлеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Дүниетану ,Музыка

АКТ қолдану дағдылары

Өткен сабақтардан алған білім

Алматы мен Астананы қарашы

Мәтін: К. Ахметова Астана

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Сабақтың басталуы

5 минут

Шаттық шеңбер

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Он саусақтың саласындай.

Өсеміз біз күліп-ойнап,

Бір адамның баласындай!

Үй жұмысын сұрау. «Шыбын» ойын арқылы

Бағалау Оқушылар бір-бірін қол соғу арқылы бағалайды.

Интербел

сенді тақта

Шыбын суреті

Сабақтың ортасы

6-10 минут

11- 15минут

16-25 минут

26-29 минут

30-37 минут

Тақырыпты болжау.

Сабақтың тақырыбымен таныстыру.

Мақсатқа сәйкес оқушылармен бірлесе отырып, бағалау критерийін құру.

Тыңдалым.Мәтін

Айтылым .Мәтіннің авторы:. Василий Александрович Сухомлинский 1918 жылы Васильевка селосында Херсон жерінде туған.Сухомлинский –орыс жазушысы, дарынды мұғалім, талантты ғалым .

Оқылым.Мәтінді тізбектей оқу.

1-тапсырма:Топтық жұмыс

I топ: Мәтінді сахналау

Бағалау Оқушылар қол арқылы бағалайды

II топ: Пазл құрастырып, суреттегі кейіпкерлер арасында

диалог құрастыру

Бағалау Оқушылар бағдаршам арқылы бағалайды

III топ: Өз туған жері жайлы сурет салып,әңгілеу

Бағалау Оқушылар от шашу арқылы бағалайды

IV топ: “Шымшыққа өз туған жері неліктен ыстық?” деген сұрақты негізге ала отырып,мақалдар арқыды сөз саптау