2 сыныпқа арналған тең топтармен санау сабақ жоспары

Бекітемін____________________

Пәні: Математика

ҰМЖ бөлімі:

3В бөлім-Көбейту және бөлу.Есептер

Мектеп: №144

Мұғалім: Найзатай Н

Сынып: 2 «В»

Күні: 21.01.2019 ж

Қатыспағандар саны:

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Тең топтармен санау.Тең топтарға бөлу

Оқу мақсаттары

2.1.1.5 50-ге дейін 3,4,5-тен топтап тура және кері санау, жұп / тақ сандарды ажырату, заттар тобын 6,7,8,9-дан тең бөліктерге бөлуді көрсету

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Заттарды топтап санауды біледі.

Бір қатар оқушылар: Заттар тобын бірнеше тең бөліктерге бөле алады.

Кейбір оқушылар: есептердің шартын құрып, шығарады.Берілген сандарды жұп және тақ сандарға жіктей алады.

Бағалау критерийлері

50-ге дейінгі сандарды 2, 3, 4, 5-тен топтап санайды.

Жұп және тақ сандарды ажыратады

Заттар тобын 6, 7, 8, 9-дан тең бөліктерге бөледі

Тілдік мақсаттары

• Біз (мына санды) екіге (көбейткен) кезде ала аламыз ба?

• (Бұл сан) екіге дәл бөліне ме?

Сіз… неліктен екендігін айта аласыз ба?

(мына санның) ... дәл бөлінетіндігі, ал (мына санның) ... бөлінбейтіндігі белгілі? … егер 2x10 = 20 екенін білетін болсақ, біз кері амалды орындай аламыз ба?

… егер 30-дан 5-ті бірнеше рет азайтсақ, ештеңе қалмайды?

Ойлау дағдылары

Білу,түсіну,қолдану

Құндылықтарды дарыту

Сүйіспеншілік

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, дүниетану

Алдыңғы меңгерілген білім

100 шегіндегі сандарды оқу, жазу және салыстыру дағдылары; 100 шегіндегі сандарды қосу және азайту дағдылары; есептеудің ауызша тәсілдерін пайдалану білігі; бірліктермен, ондықтармен, екі-екіден, т.б. санау және сандық заңдылықтарды құрастыру тәжірибесі

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың

басы

І Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

«Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз,

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз.

Спортпен не үшін шұғылданамыз?

Оқушылармен бірге сабақтың мазмұны мен сабақтың барысында қол жеткізу керек болатын мақсаттар анықталады.

Сабақтың

ортасы

ҰЖ

Оқушыларға белгілері бар, бірақ сандық мәндері қойылмаған сандық түзу беріледі. Олардан түзудің бойымен сандарды кезекпен: біресе сызықтан жоғары, біресе төмен жазуы сұралады.

Кері байланыс:

Жұп сандар - бұл екі-екіден қадамдап санаған кезде алынған сандар. Бұл сандық түзудің бойымен бірдей бөліктерге «секірістер» ретінде үлгіленді.

Оқушылар жұп сандардың 2-ге бөлінетін сандар екендігін түсінуі тиіс.

ҚБ «Мадақтау»

ТЖ МТ «Ойланайық!» ойыны 1-тапсырма

Топтарға суреттер таратылып беріледі.

Бумада неше зат бар?

Осындай 2,3,4,5 бумада неше зат бар?

Кері байланыс:

Қандай да бір санды қалай екі еселеуге болады. Оған дәл

сондай санды қосамыз.. Бұл 2-ге көбейту сияқты, өйткені екі еселенетін осындай «көп» сандар бар.

50-ге дейінгі сандар саны үлгілеп көрсетіледі.

ҚБ «Жұлдызша»

ҰЖ МТ Талқылау әдісі Тақтамен жұмыс

Суретке қарап, есептің шешуін түсіндір.

Әмірде 12 доп бар. Ол доптарды әр қорапқа 6-дан салды. Неше қорап қажет болды?

12-6-6 2 рет

Ж: 2 қорап қажет.

Кері байланыс:

- санды азайту және оны азайту үшін қандай сан