2 сынып математикасына арналған тең топтарға бөлу жоспары

Пән: Математика

Сынып:2

Мектеп: «Шолаққорған» жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы: Тең топтармен санау. Тең топтарға бөлу.

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

2.1.1.5 - 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура және кері санау; жұп/тақ сандарды ажырату; заттар тобын 6, 7, 8, 9-дан тең бөліктерге бөлуді көрсету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура және кері санайды

Көпшілігі: жұп/тақ сандарды ажыратады

Кейбір оқушылар: заттар тобын 6, 7, 8, 9-дан тең бөліктерге бөлуді көрсете алады

Бағалау критерилері

заттар тобын 6, 7, 8, 9-дан тең бөліктерге бөлуді көрсету

50-ге дейін 3, 4, 5-тен топтап тура және кері санайды

жұп/тақ сандарды ажыратады

Сөздік қор

Геометриялық фигуралар

Құндылықтарды дарыту

№4 Мәңгілік ел - Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу.

Денсаулық және

техника қауіпсіздігінің

сақталуы

Техника қауіпсіздігі ережесін сақтау қажеттігін назарда ұстау.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану,көркем еңбек.

АКТқолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

Интербелсенді тақта,ноутбук.

Алдыңғы меңгерілген білім

Геометриялық бұрытар туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7мин

Бағалау парақшасымен таныстыру

Оқушылар көңілді шеңберге жиналады.

Оқушылардың зейінін тұрақтандыру. Сабаққа дайындығын бақылау.

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Түрлі –түсті стикерлер,ән айту

Сабақ ортасы

20-28мин

1-тапсырма.Белсенді оқу әдісі бойынша тапсырма беру «Жариялау» әдісі Суретке қарап бұрыштарды анықтайды.Суретке мұқият қара

4.Есептерді шығар және салыстыр.

а) Сырым мен Алмас күнде аулада белтемірге тартылады. Бүгін Сырым 15 рет, ал Алмас одан 4 рет кем тартылды. Алмас бүгін белтемірге неше рет тартылды?

ә) Сырым белтемірге 15 рет тартылды. Ол Алмастан 4 рет артық тартылды. Алмас бүгін белтемірге неше рет тартылды?

б) Сырым 15 рет, ал Алмас одан 4 рет кем тартылды. Олар бірге барлығы неше рет белтемірге тартылды?

Дескриптор

− Суретпен жұмыс жасай алады

−қосудың терімділік қасиетін түсінеді.

2-тапсырма «Саралау» әдісі бойынша тапсырма беру