2 сыныпқа ауызша есептеу тәсілдерін меңгерту жоспары

Қайырлы таң, қонақтар!

Біздің тобымыз

І топ - Өрнектер

ІІ топ - Теңдеулер

ІІІ топ - Теңсіздіктер

ІҮ топ - Есептер

Топ ережелері

2-ереже

Нақты, дәл жауап

береміз!

1-ереже

Сабақта

бір-бірімізді

тыңдаймыз!

3-ереже

Сабақта өзіміздің

тапқырлығымызды,

шапшаңдығымызды

көрсетеміз !

4 -ереже

Сабаққа белсене

қатысып,жақсы

баға аламыз !

Қызығушылықты ояту

«Кім тапқыр?» ойыны

Қайталау – білім анасы

Математикалы қ диктант

Жаңа сабақ.

Сергіту сәті

Бір, екі, үш,

Бір, екі, үш

Жинап алып күш,

Желдеткішті ашайық,

Шаң тозаңды басайық!

“Кім жылдам?” Семантикалық карта

мысал

Қаңтардың 24-і Сынып жұмысы

№4 Есепті шығар Екінші және бірінші сынып оқушылары аққала жасады. Екінші сынып оқушылары биіктігі 18 дм, ал бірінші сынып оқушылары биіктігі 9 дм аққала жасады. Екінші сынып оқушыларының аққаласы неше дециметр биік ?

Оқулықпен жұмыс

№4 а)

Екінші сынып – 18 дм ? дм биік

Бірінші сынып - 9 дм

№7 Уақытқа есепте

Дұрыс па, тексер!

«Кім шапша ң? » математикалы қ ж ұ мба қ

Аулада 5 үйрек,

Қорада 3 үйрек,

1 үйрек жығылды,

1 үйрек тығылды.

Қалды неше үйрек?

Көлден ұшты 7 қаз,

Қайтып қонды екі қаз

Қонбады оның нешеуі,

Қане кім тез шешеді ?

Табақта бес өрік,

Қолымда 4 өрік

Қосқанда барлығын,

Болады неше өрік?

Алдында үш балапан

Артында үш балапан.

Ақ тауық пен балапан,

Айтшы санын, балақан?

Логикалық сұрақ

Сұрақ:

Айша, Маржан, Жанар жидек терді. Біреуі – құлпынай, екіншісі – қарақат, үшіншісі – таңқурай терді. Айша құлпынай терген жоқ, ал Маржан қарақат пен құлпынай терген жоқ. Сонда кім не терді?

Логикалық сұрақтың жауабы:

Логикалық сұрақ жауабы

Айша

Маржан

Жанар

Сабақты қорытындылау

Қыс мезгілі

Үйге тапсырма

Күнделікті енді алайық,

Үй тапсырмасын жазайық

Математикадан алған білімді

Ұмытпай есте сақтайық.

№ 6 145 бет

Бағалау

«5»- бәрекелді,

«4» шіркін,

«3»-әттең

Назарларыңызға рахмет!