20-ға дейін қосу және азайту бойынша сабақ жоспары

Сабақ тақырыбы:

20-ға дейінгі сандарды қосу және азайту Қосу кестесін құрастырамыз

Мектеп: 41

Пәні: Математика Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 1 « »

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құрады, біледі және қолданады; “+”, “–”, “=” таңбасын қолдану;

қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауын өрнектерді оқу мен жазуда қолданады.

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Ресурстар:

маркерлер;топта жұмыс істеу үшін әр оқушыға арналған ламинатталған А4 форматты қағаздар;қосу кестесінің көрнекі түрі.

Тірек сөздер

қосу кестесi.

Сабақтың мақсаты:

Қосу амалының нәтижесін қосу кестесін пайда-ланып анықтау дағдысын қалыптастыру.

Сабаққа байланысты деректі материалдар

Сабаққа қатысты ескертпелер

Қосу кестесі қосу амалының нәтижесін тез есептеу үшін қажет. Сабақта оқушылар барлық бір таңбалы сандарды қосу үшін қосу кестесін құрастырып және пайдаланып үйренеді. Соның ішінде ондықтан аттап қосуда да кестені пайдаланады. Кестенің көмегімен 20-ға дейінгі сандарды қосып, нәтижесін тауып үйренеді.-Заттарды сатып алу үшін қажет ақшаны санағанда ересек адамдар үнемі сандық сәулені пайдалана ма?Ересек адамдардың бір таңбалы сан- дарды қосудың нәтижесін ойшаесептей-тінін айтыу. Олардың алған білімдері қосу мен азайтудың нәтижесін тез есептеуге көмектесетінін айтыу. Бір таңбалы сандар- ды қосу нәтижесін жатқа білу керектігін айту. Кіріспе тапсырма. Бір таңбалы сандарды қосудың кестесін құрастыру мақсатында жобалық жұмыс ұйымдастыру. Кесте кез келген уақытта пайдалану үшін анықтама кітап түрінде жасалу. Бұл анықтама кітабына бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу нәтижесі кіру керек екенін ескертіу.Олардан мына сұрақтарды сұрау:-Анықтама кітабында бірінші қай мысал тұру керек? (1 + 1 = 2.)-Екінші сан 1. Бірінші санның орнына қандай бір таңбалы санды қою керек? (Өсу ретімен 1-ден 9-ға дейінгі сандар.)-Егер екінші қосылғыш -2 болса, бірінші қосылғыштың орнына қандай бір таңбалы санда

Оқушыларды топтарға бөліп, жұмысты жалғастыруды ұсыныу. Әр топқа қосу кестесінің бір бөлігін құрастыруды тапсырыңыз. Ол үшін оқушыларға А 4 форматты қағаздарын таратып беріу. Оқушылар қағазға қосу кестесінің бір бағанындағы сандарды жазады. Барлығы 9 баған. Тапсырманы сыныптағы құрастырған топтарға байланысты беріңіз. Оқушылардың дайындық деңгейіне қарай тапсырманы орынлату. Мысалы сыныпта 3 адамнан тоғыз топ құруға болады. Сонда әр топта қосу кестесінің өз бағанын құрастыруға болады. Топтар саны үшеу немесе төртеу болса, қосу кестесінің үш не төрт бағанын құрастырады. Қосу кестесіне жоба құрастыру аяқталған кезде, барлық беттерді жинап, анықтама кітап жасап, сыныптағы көрнекі жерге қою.Оқушылар- дың жасаған жұмыстарына алғыс білдіріп, олар бірге жасаған анықтама кітапты бір таңбалы сандарды қосуды жатқа білгенге дейін керек кезде түсіндіру