2025–2026 оқу жылына арналған жылдық жоспар

«Алижан-А» балабақша-яслиі» ЖШС БЕКІТЕМІН

№1 педагогикалық кеңесінде «Алижан-А» балабақша-яслиі» ЖШС

талқыланды меңгерушісі___________Ұ.Сәрсенбекқызы

«___»____________2023жыл «___»____________2023жыл

«АЛИЖАН-А» БАЛАБАҚША-ЯСЛИІ»

ЖШС-НЫҢ 2023-2024 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

Шиелі кенті

Балабақшаның 2022 – 2023 оқу жылында атқарылған жұмыстарына талдау «Алижан-А» балабақша-яслиінде 2022 – 2023 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары жасалынып, бекітілді. Жылдық жоспар – бүкіл білім беру-тәрбие жұмысы бойынша жүргізілетін құжат. Жоспарға сай жаңа оқу жылындағы балабақшаның мақсат, міндеттері анықталды.Мақсаты:

Мектепке дейінгі жастағы балалардың физикалық даму, коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық дағдыларын қалыптастыруда балабақша педагогтарының шығармашылық ізденістерін арттыру.

Балалардың қоршаған әлеммен өзара қарым-қатынас жасауына қажетті танымдық және зерттеушілік әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгертуді креативті және сыни ойлауды дамытуда кіріктірілген ұйымдастырлыған іс-әрекеттерді өткізу ерекшеліктері.

«Білімді ұлт: терең білім, еңбекқорлық және отаншылдық қасиет» тақырыбы бойынша кластерлік жұмыстарды ұйымдастыру.

Міндеттері:

- Физикалық дамыту физикалық дені сау баланы тәрбиелеуді;

- Өз денсаулығына саналы түрде қарауды, салауатты өмір салты негіздерін, қауіпсіз өмір сүру дағдыларын қалыптастыру;

- Ата-аналардың балаларға ерте жастан денсаулық саласы негізінде балалардың өз бетімен қимыл –қозғалыс іс-әрекетіне жағдай жасауға, дене бітімі мен психикасын қолайлы сезінуін қамтамасыз ету;

- Коммуникативтік дағдыларды дамыту балалардың жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, ауызекі сөйлеуді, сөздік қорды қалыптастыру;

- Өмірде әртүрлі жағдайлардағы қарым-қатынас дағдыларын меңгерту;

- Қолдың ұсақ моторикасын және командада жұмыс істеу дағдыларын дамыту;

- Зерттеушілік әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерту;

- Шығармашылық дағдылар, ғылыми-зерттеу іс-әрекеттерін дамыту;

- Өнер туындыларын қабылдау мен түсіну дағдыларын қалыптастыру;

Балабақшаның жылдық жоспарына сай әр айдың жұмыс жоспары жасалынып, меңгерушінің қолымен бекітіліп отырады. Өткізілетін іс-шаралар туралы барлық қызметкерлерге алдын ала таныстырылып, мәлімет беріледі. Әр бөлімде осы айда жоспарланған іс-шаралардың (көрме, мерекелік ертеңгіліктер және т. б.), өткізілетін күні көрсетіліп, жауаптылар белгіленеді. Бұл жоспарланған іс жұмыс көлемін уақытында және сапалы орындауға мүмкіндік береді.«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген (бұдан әрі Стандарт); «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 14235 болып тіркелген) (бұдан әрі – Үлгілік оқу бағдарламасы); жинақталып, қызметкерлермен таныстырылды. Балабақшаның оқу жұмыс жоспары пед кеңесте қаралып, бекітіліп, топтар жас ерекшеліктеріне сай бөлінді.

Педагогикалық кеңес: Тамыз айының 29 күні «Балабақшаның жаңа оқу жылына дайындығы» тақырыбында бастапқы педагогикалық кеңес өтті. Педкеңес отырысында педагогикалық кеңес құрамы қайта бекітіліп, хатшы сайланды. Жазғы сауықтыру жұмыстарының қорытындысы талданып, балабақша жұмысының жылдық жоспары бекітілді. Педагогикалық қызметкерлердің тамыз кеңесінің нәтижелері бойынша, тамыз кеңесінде баяндама оқыған педагогтардың баяндамалары талқыланып, ағымдағы мәселелер: оқу жұмыс жоспары, вариативтік компоненттер бағдарламалары, ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі, педагогтарды марапаттау және мадақтау, топ балалар тізімдері, өзіндік білім көтеру тақырыптары қаралып, әдістемелік кеңес құрамы, әдістемелік бірлестік құрамы бекітілді. Балабақшадағы педагогикалық, әдістемелік кеңестер уақытылы өткізіліп отырды. Вариативтік компонент: Күннің екінші жартысында «Ертегілер елінде», «Жолда жүру ережесі», «Ойна да, ойлан» вариативтік компонент бағдарламалары өткізіледі. Балабақшаның жылдық жұмысы жылдық жоспарға сай орындалды. Тәрбиеленушілерге қажетті білім мен тәрбие беріліп, ата-аналар балабақшаның ішкі жұмыстарына белсене қатысты. Жаңа оқу жылына дайындық, барлық топта жеңіл жөндеу жұмыстары жүр

«Алижан-А» балабақша-яслиінің 2023-2024 оқу жылына қойған мақсаты мен міндеттері

Мақсаты: Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мақсаты әр баланың қызығушылықтарын, ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, жалпы адами және ұлттық құндылықтар негізінде оларды толыққанды дамыту мен әлеуетін ашу.

Міндеттері:- тәрбиеленушілердің, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері және жеке мүмкіндіктері бар тәрбиеленушілердің дене, зияткерлік және жеке тұлғалық дамуын қамтамасыз ететін оңтайлы жағдайлар жасау;

- мектеп жасына дейінгі тәрбиеленушілердің өмірін қорғау және денсаулығын нығайту, салауатты өмір салты негіздерін, қауіпсіз өмір сүру дағдыларын қалыптастыру;

- тәрбиеленушілердің қимыл-қозғалыс, бейімделу, коммуникативтік, эмоционалдық, әлеуметтік, когнитивтік дағдыларын қалыптастыру;

- Отанды, ана тілін сүюге, ұлттық бірегейлік пен азаматтық негіздеріне және патриотизмге баулу;

- баланың мектепте оқуға физикалық, психологиялық, эмоционалдық, әлеуметтік дайындығын қалыптастыру және тең бастапқы мүмкіндіктер беру.

Күтілетін нәтиже: Денсаулық сақтау технологиясы (саусақ жаттығулары, көзге арналған, тыныс алу, ойын т.б.) негізінде балалар денсаулықтарына дұрыс қарауды үйренеді, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиеленеді.

Тәрбиелеу мен оқыту жұмыстарында дамытушы ойындарды қолдану нәтижесінде балалардың зейіндері, ойлау, есте сақтау қабілеттері жетіледі, креативті ойлаудың алғашқы бастамалары басталады.

Ата – аналар мен балабақшаның тәрбиелеу және оқыту жұмыстары онлайн, дәстүрлі, дәстүрден тыс әдістер арқылы ұйымдастырылып, отбасымен сабақтастығы нығая түседі.

Балабақшаның білім беру процесін ұйымдастыру ерекшеліктері Мектепке дейінгі ұйымдар тәрбиелеу-білім беру қызметін:

1) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 15 наурыздағы №137 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды дамыту моделі (бұдан әрі – Модель);

2) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – Стандарт);

3) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі № 394 бұйрығымен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарлары;

4) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 14 қазандағы №422 бұйрығымен Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – Үлгілік бағдарлама);

5) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығы бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру, мамандандырылған, арнаулы білім, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарында, балаларға және ересектерге қосымша білім беру ұйымдарынының үлгілік қағидаларының 1-қосымшасына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №29329 болып тіркелген) (бұдан әрі –Үлгілік қағидалар);6) мектепке дейінгі ұйымдар үшін әзірленген, өңірлік әдістемелік орталықтың ғылыми кеңесінде бекітілген және қолдануға ұсынылған білім беру бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырады. Тәрбиеленушілердің жеке тұлғасын жан-жақты дамыту мына бағыттар бойынша: - физикалық дамыту; - коммуникативтік дағдыларды дамыту; - танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту; - шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту; - әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыру арқылы іске асырылады. Физикалық даму, балалардың коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық дағдыларын, зерттеушілік қабілеттерін дамыту, әлеуметтік-эмоционалдық да

ЖАЛПЫ, ЖАҢАРТЫЛҒАН МАЗМҰН БОЙЫНША БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІ

І. Салауатты өмір салтын ұйымдастыру;

1. «Дене шынықтыру» ҰІӘ (ДШ)

2. Медициналық-педагогикалық бақылау (МПБ)

3. Рационалды теңдестірілген тамақтануды ұйымдастыру (РТТ)

4. Дене шынықтыру сауық-кештері (ДШС)

6. Режимдік сәттер (РС)

ІІ. Кадрлармен жұмыс;

1. Жас мамандармен жұмыс (ЖМЖ)

2. Біліктілікті арттыру (БА)

3. Педагогтерді атестаттаудан өткізу (ПА)

ІІІ. Білім беру процесін ұйымдастыру;

1. Ұйымдастырылған іс-әрекет (ҰІӘ)

2. Білім беру процесінің ашық көрсетілімі (АҚ)

3. Педагогикалық кеңестер (ПК)

4. Әдістемелік кеңестер (ӘК)

ІҮ. Әлеуметпен жұмыс;

1. Ата-аналармен бірлескен әрекет (АБӘ)

* Ата-аналар жиналысы, конференциялар (АЖ/К)

* Ата-аналарға арналған кеңес беру пункті (КБП)

* Бірлескен іс-шаралар (БШ)

2. Мектеппен сабақтастық (МС)

Ү. Бақылау және басшылық;

1. Тақырыптық бақылау (ТБ)

2. Жедел бақылау (ЖБ)

3. Салыстырмалы бақылау (СБ)

4. Франталді бақылау (ФБ)

5. Өндірістік жиналыс (ӨЖ)

6. Меңгеруші жанындағы

* Әкімшілік жиналыс (ӘЖ)

НОРМАТИВТІК ҚҰҚЫҚТЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ

Мектепке дейінгі ұйымдар мен мектепалды даярлық сыныптары өз

қызметінде мынадай нормативтік құқықтық актілерді басшылыққа алады:

«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z070000319_

«Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z1900000293

«Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының Заңы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z020000345_

«Ойыншықтардың қауіпсіздігі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z070000306_

«Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы»Қазақстан Республикасының Заңы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z020000343_

Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуды дамыту моделі https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P2100000137

«Мектепке дейінгі ұйымдарға және сәбилер үйлеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V2100023469

«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2200029031

Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарлары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1200008275

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1600014235

Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V2200029329

Білім беру қызметтерін көрсетудің үлгілік шартының нысандары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1600013227

Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P080000077_

Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V090005750_

Жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1600013272

Білім беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестің жұмысын ұйымдастыру және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1700015584

Мектепке дейінгі және орта білім беру ұйымдарын бейнебақылау жүйелерімен жарақтау стандарттары және оларға қойылатын талаптар https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1900018239

Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидалары https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V2000020883

КІРІСПЕ

«Алижан-А» балабақша-яслиі ЖШС-і туралы ақпараттық анықтама

Мектепке дейінгі ұйымның атауы - «Алижан-А» балабақша-яслиі

Меңгеруші – Ұлдана Сәрсенбекқызы

Заңды мекен-жайы - Қызылорда облысы, Шиелі ауданы, Шиелі кенті, Мұстафа Шоқай көшесі №57

Телефон - 87074503525

Құрылған жылы - 2017ж

Ғимарат түрі - бейімделген

Топтар саны - 4

Балаларды оқыту тілі - қазақ

Жұмыс аптасының ұзақтығы - 5 күндік

Ауысымдар саны - 1

Ұйымдастырылған іс-әрекетінің ұзақтығы -

Жобалық қуаттылығы – 70 тәрбиеленуші.

Балабақшаға іс жүзінде келетіндер

Топтың атауы

2018-2019 жыл

2019-2020 жыл

2020-2021 жыл

2021-2022 жыл

«Балдырған» мад тобы

«Зерек» ересек топ

«Күншуақ» ортаңғы топ

«Бал-бөбек» кіші топ

Балабақшада 4 –топ жұмыс жасауда, 70 бала тәрбиеленуде, балалар жас ерекшеліктеріне сай топқа бөлінген.

Педагогтық құрамның сапалық және сандық сипаттамасыПедагогтық ұжым

Лауазымдар атауы

Саны

Меңгеруші

Әдіскер

Тәрбиешілер

Музыка жетекшісі

Педагогтардың сапалық құрамы

Педагогтар саны

Біліміжоғары

Біліміарнаулы орта

Санатыжоғары

1-ші санат

2-ші санат

Санаты жоқ

Тәрбиеші мамандарды реттеу

р/с

Тәрбиешілердің аты-жөні

Қызметі

Тобы

Смағұлова Құндызай

Палжігітова Малика

Тәрбиеші

«Балдырған» МАД тобы

Айтмағанбет Үміт

Әбіласқарқызы Ақжан

Тәрбиеші

«Зерек» ересек тобы

Есенгелді Салтанат

Ақылбекова Сымбат

Тәрбиеші

«Күншуақ» ортаңғы топ

Маукенбаева Ұлбосын

Камалова Камшат

Тәрбиеші

«Бал-бөбек» кіші топ

Біліктілікті арттыру курстарынан және қайта даярлаудан өткен педагогтар саны

Р\с

Лауазымдар атауы

Курстан өткен жылдары

Меңгеруші

2020ж

Әдіскер

2020ж

Музыка жетекшісі

2021 ж

Тәрбиешілер

2020ж

Педагогтық құрамның орташа жас мөлшері

60жастан жоғары

Жұмыс өтілі бойынша (жыл)

0-5 жылға дейін

5-10 жылға дейін

10-15 жылға дейін

15-20 жылға дейін

20 жылдан жоғары

Әкімшілік-басқарушы персонал

Мектепке дейінгі ұйымның атауы – «Алижан-А» балабақша-яслиі

Аты-жөні

Лауазымы

Туылған күні

Жұмыс өтілі

Білімі

Біліктілікті арттыруы

Санаты

Ұ.Сәрсенбекқызы

Меңгеруші

5 жыл

Жоғары