2025 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс туралы ашық сабақ, 9 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: Ы.Кабеков атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Таушаева Райгуль Сайлаубековна

Сынып: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақтандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыстың басталуы және сипаты.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Тақырыпты түсініп оқып ,тарих мәдинетін ұға білуге мүмкіндік жасайды,тақырыпты өмірмен, байланыстыра отырып шығармашылық жасауға дағдыланады. Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Сабақтың мақсаттары

Бaрлық oқушылaр oрындaй aлaды Тақырыпты түсініп оқып ,тарих мәдинетін ұға білуге мүмкіндік жасайды,тақырыпты өмірмен, байланыстыра отырып шығармашылық жасауға дағдыланады. Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу

Oқушылaрдың көпшiлiгi oрындaй aлaды : Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Кeйбiр oқушылaр oрындaй aлaды: Тақырыпты түсініп оқып ,тарих мәдинетін ұға білуге мүмкіндік жасайды,тақырыпты өмірмен, байланыстыра отырып шығармашылық жасауға дағдыланады. Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу

Сабақта қамтылатын құндылықтар

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы сияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу шығарманың көркемдік және тарихи құндылығына баға беру арқылы іске асырылады.

Пәнаралық байланыс

тарих

АКТ қолдану дағдылары

Аудио тыңдалым материалдарын қолданады қажетті ақпаратты іздейді

Осыған дейін меңгерілген білім

ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси үдерістер

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Сәлемдесу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Түгелдеу

«До-ми-соль»-ка мозайка әдісімен топтастыру

Миға шабуыл әдісін пайдалану арқылы үй тапсырмасына қатысты сұрақтар

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау

мозайка

Сабақтың ортасы

Түсіну

Қолдану

Талдау

Өткен тақырыпты толық мңгеріп жаңа тақырыпқа қадам

Жигсо әдісі пайдалану

Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне

«АВС» әдісін қолданду Интербелсенді тақтаға «А» жеңіл деңгейлі 3 есеп, «В» орташа дейгейлі 2 есеп, «С» күрделі деңгейлі 1 есеп беру Оқушылар топта өзара есептерді талдап,…