21-ден 100-ге дейінгі сандар сабағы, 2 сынып

Пән:Математика

Сынып:2

Мектеп: «Шолаққорған»жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы: 21-ден 100-ге дейінгі сандар

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Екі таңбалы сандарды тура және кері санай алады

Көпшілігі:натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсінеді,бір,екі,үш таңбалы сандардың құрамын анықтайды

Кейбір оқушылар: 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100көлеміндегі сандарды тура және кері санау

Бағалау критерилері

100 көлеміндегі сандардың құрылу жолын түсіндіреді;

100 көлемінде тура және кері бағытта санайды;

Сандардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

Сөздік қор

Тура ретпен санау

Кері ретпен санау.Екі,үш таңбалы сандар

Құндылықтарды дарыту

№4 «Мәңгілік ел»

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

Денсаулық және

техника қауіпсіздігінің

сақталуы

Қауіпсіздік ережесін түсіндіру

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі,дүниетану

АКТқолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

Интерактивті тақта, ноутбук

Алдыңғы меңгерілген білім

Санай алады. Екі таңбалы санын қалай алуға болатынын,100 саны үш таңбалы сан екенін біледі

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Өсеміз біз күліп- ойнап

Он саусақтың саласындай,

Өсеміз біз күліп- ойнап,

Бір адамның баласындай

-Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Топқа бөлу. 1-қызыл, 2-сары, 3-жасыл

Шаттық шеңбері

Суреттер

Сабақ ортасы

1-тапсырма. Кір жаю әдісі:

«Он ойыншық және оныншы ойыншық» ойыны.

Дескриптор:

-Сандарды тура және кері санайды.

- Сандарды ретімен санайды,есеп шығарады

2-тапсырма «Серпілген сауалдар» әдісі

Гүлдерді орналасу ретіне қарай сәйкес сандармен байланыстырыңыз.

10 көлеміндегі сандарды кему ретімен жазыңыз:

Дескриптор:

- гүлдерді өсу ретімен санай отырып, сәйкес санмен

байланыстырады;

- 10 көлеміндегі сандарды кему ретімен жазады.

3-тапсырма Саралау әдісі.

- Санның аталуын жазады:

-Санның жазылуын жазады

- Санның моделін жазады:

Санның аталуы

Санның жазылуы

Ондық

Бірлік

Санның моделі

Жиырма үш

Дескриптор:

- Санның аталуын жаза алады:

-Санның жазылуын жазады

- Санның моделін жаза алады: