4-сыныпқа 21-ден 100-ге дейінгі сандар сабағы

Түркістан облысы

Мақтарал ауданы «№37 Ғ.Мүсірепов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бастауыш сынып мұғалімі Итесова Қамажай Ильясқызы

Сабақтың тақырыбы : 21-ден 100-ге дейінгі сандар

Күні:Сынып: 2

Математика

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

21-ден 100-ге дейінгі сандар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сабақтың мақсаттары

Екі таңбалысандардыоқу, жазу, салыстыру дағдыларын қалыптастыру.100 санының құрылуымен таныстыру

Жетістік критерийлері

оқушылар сыни тұрғыдан ойлана алады;тақырып мазмұнын өздігінен ізденіп, топ жұмысына белсене араласып, өзін өзі реттеуді қалыптастырады; оқушылар алған білімдерін тиянақтауға, пысықтауға, өздіктерінен жұмыс жасай білуге үйренеді; есеп шығару, салыстыру, талдай білу дағдылары қалыптасады;

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Сурет өнер

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Табиғатқа саяхат. .

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басыЫнтымақтастық атмосферасын қалыптастыру5 минут

 Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлыЖылуым мол бойымда.Ауызшажаттығулар( математикалық лото колдану) 2 ондық және 5 бірліктен, 4 ондық және 7бірліктентұратын сандарды ата; 54, 78, 26 сандарының алдындағы санды ата; 92, 26, 77сандарынан кейінгі сандарды ата; 42 және 49, 78 және 84 сандарының арасындағысандардыата.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы8 минут

Ой шақыру: (Еске түсіріу,жаңарту) 11-ден 20 –ға дейінгі сандар құрамы. Ондықтан аттау арқылы қосу тәсілі. /қима қағазбен жұмыс/Сыйқырлы жақша ойыны10+60- 40 = 30 100 – 50 – 50 = 0100 + 50 – 50 = 100 70 – 20 + 10 = 4080 – 30 – 30 = 20 70 – 20 + 10 = 60Шарты: Бұлт күнімізді жасырып қойыпты, есептерімізді дұрыс аяқтасақ, күнді құтқарып аламыз.Сыйқырлы жақшаларды орын-орнына қойып , есептің мәнінің дұрыстығын тексеріп, шуақ жасап күнге берейік (Өте жақсы). Енді тақтаға назар аударамыз. Ойлан, тап.Шарты: Ішкі және сыртқы қоршаудағы сандармен мәні 12,26,16,18,20-ға тең болатын қосындыларды құрастыр«Кім жылдам»Шарты: балалар алдарыңызға қима қағаздар таратылып беріледі. Сол бойыншаберілген…