3 саны мен цифрына арналған 1-сынып сабақ жоспары

«Сабақ:математика

Мектеп: 200 мектеп-гимназия

Күні:13.09.2018.

Мұғалімнің аты-жөні: Жургенова Кункияш Абеновна

Сынып: 1 «Б»

Қатысқандар: 29

Қатыспағандар: 1

Тақырыбы:

3 саны және цифры

Ортақ тақырып:

Өзім туралы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

1.1.1.2 Бір таңбалы сандарды оқу,жазу және салыстыру

Бағалау критерийлері:

Барлық оқушылар орындай алады:

•натурал сандар қатарын атайды,жазады

•3-ке дейінгі сандар қатарын тура және кері санайды.

•3-тің натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

• компоненттерді анықтайды

Оқушылардың көпшілігі орындай алады

•3-ке дейінгі сандардың құрамын атайды.

•3-ке дейінгі сандарды сандық сәуледен табады.

Суреттер арқылы сандардың артық кем екенін анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

•3-ке дейінгі сандар мен цифрларды оқып жазады.

•арифметикалық амалдар мен таңбаларды қолданады, сәйкестендіреді

•3- саны құрамын талдайды.

Өрнек құрастырып,мәнін табады.

Тілдік мақсат:

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Үш саны,қосу,азайту,тең таңбалары +,-,=

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Мұғалім мен оқушының арасындағы диалог,жұппен жұмыс,суретпен жұмыс.

1.Цифр мен санды бір-бірінен қалай ажыратады?

2.3 санын қалай алуға болады?

3.3 цифрын жазып үйренейік.

3. 3 саны тақ сан ба , әлде жұп сан ба?

Талқылауға арналған сұрақтар

Біз бүгінге дейін қандай сандармен таныстық?

-3 саны нені білдіреді?

-3 саны сандық сәуледе қай жерде орналасқан?

- 3 санының көршілерін ата.

-Аққу құсы жайында не білесің?

- Шыршаның бүрі деген не?

Не себепті … деп ойлайсың?

Не себепті 3 саны 2 санынан кейін тұрады?

Не себепті бағдаршамның үш көзі бар?

Не себепті 3 санын натурал санға жатқызамыз?

Ишара: басбармақ,смайликтер," "бағдаршам", «ойың жүйрік», «геометриялық фигуралар» , «тамаша»,

Алдыңғы оқу:

2 саны және цифры

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі:

Жоспарланған жаттығу түрлері

Тапсырмалар

Дескрипторлар

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)

"Шаттық шеңбері»

Топқа бөлу

Бағдаршам көздерінің қиынды суретін тарату арқылы топқа бөлу.

(қызыл, сары, жасыл, )

Алдыңғы оқу

І топ-2 санының құрамын ата

ІІ топ-2 санының көршілерін ата

ІІІ топ-2саны қандай сандардан артық?

Санның құрамын атайды

Санның көршілерін атайды

2-ден кем сандарды атайды

«Геометриялық фигуралар» арқылы бағалау

Интербелсенді тақта

(ИТ)

Слайд №3

Сабақтың ортасы

(20 мин)

Жаңа сабақты ашу мақсатында оқушыларға сұрақ қойылады.