4 сыныпқа арналған бастауыш сынып оқу материалы

Сабақ: сауат ашу

Мектеп: қазақ мектеп-гимназиясы

Күні:05.09.2016

Тақырыбы: Кел, танысайық! Сөйлем.

Сынып 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақарқылы

жүзегеасатыноқу

мақсаттары

Сөйлем дегеніміз не екенін түсінеді, суреттер бойынша сөйлем құрады,ауызекі тілде сөйлем айта алады

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Сөйлем айта алады.

Оқушылардыңкөпшілігіорындайалады:

Суреттер бойынша сөйлем құрады, сөйлем бас әріптен басталып жазылатынын біледі

Кейбіроқушыларорындайалады:

Суреттер бойынша сөйлем құрады,ауызекі тілде сөйлем айта алады, сөйлем бас әріптен басталып жазылатынын біледі, тақтада орындайды

Сөздік қор

Оқушылар орындай алады: сөйлем құрау

Алдыңғы меңгерілген білім:

сөйлеу

Сабақтың жоспарлнған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Балалардың көңіл-күйін сұрау Смайлик

Сабақ ортасы

-Сөйлем дегеніміз не?

-сөйлем қандай әріптен бастап жазылады?

-сөйлемнің соңынан не қоямыз?

Сурет бойынша сөйлеу

Сабақтың мақсаты: өзі туралы сөйлемдер құрастыра алады

Тапсырма:

-Сенің атың кім?

-сен қай елде тұрасың?

-Қазақстан қандай ел?

Оқулықпен жұмыс

Суретке қарап, Әли өз елі туралы айтқан әңгімесінтыңда

Менің елім-Қазақстан. Оның жері кең-байтақ. Астана-Қазақстанның астанасы. Ол-әдемі қала.

Түсінгеніңдігін өз сөзімен айтқызу

Сергіту сәті:

Ж: жұбыңа сұрақ қой

-Сен қай қалада тұрасың?

-Қалада нелер бар?

Сабақтың соңы

Бекіту сұрақтары:

-Сөйлеу дегеніміз не?

-сөйлем қандай әріптен басталып жазылады?

Рефлексия

Дифференциация- оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау- оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Сөйлеу дегеннің не екенін біледі

Сөйлем бас әріптен басталатынын біледі

Сурет арқылы мысал келтіреді

Жұбына сұрақ құрастыра алады

Сабақ: сауат ашу

Мектеп: қазақ мектеп-гимназиясы

Күні:06.09.2016

Мұғалімнің аты-жөні:Кайсенова А.С.

Сынып 1 «Ә»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

Сөйлем дегеніміз не екенін түсінеді, суреттер бойынша сөйлем құрады,ауызекі тілде сөйлем айта алады

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Суреттер бойынша сөйлем құрады, сөйлем бас әріптен басталып жазылатынын біледі

Оқушылардыңкөпшілігіорындайалады:

Картамен жұмыс жасай алады.

Кейбіроқушыларорындайалады:

Мәтінді оқиды,мазмұнын айта алады.

Сөздік қор

Оқушылар орындай алады: сөйлем құрау

Алдыңғы меңгерілген білім:

сөйлеу

Сабақтың жоспарлнған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

Балалардың көңіл-күйін сұрау Смайлик

Сабақ ортасы

-Сөйлем дегеніміз не?

-сөйлем қандай әріптен бастап жазылады?

-сөйлемнің соңынан не қоямыз?

Ж.ж. «Баспалдақ ойыны»

Суретті пайдаланып сызба бойынша сөйлемдер құрастырады.

( Қалыптастырушы бағалау жүргізіледі)

Тапсырма:

-Сенің атың кім?

-сен қай елде тұрасың?

-Қазақстан қандай ел?

4.Жаңа тақырыпты зерттеу

Аудио тыңдау

Мақал-мәтелдер айту.

Сергіту

Оқулықпен жұмыс

Суретке қарап, Әли өз елі туралы айтқан әңгімесін тыңда

Менің елім-Қазақстан. Оның жері кең-байтақ. Астана-Қазақстанның астанасы. Ол-әдемі қала.

Түсінгеніңдігін өз сөзімен айтқызу

Дәптермен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.

Сабақтың соңы

Бекіту сұрақтары:

-Сөйлеу дегеніміз не?

-сөйлем қандай әріптен басталып жазылады?

Рефлексия

Дифференциация- оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау- оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Сөйлеу дегеннің не екенін біледі

Сөйлем бас әріптен басталатынын біледі

Сурет арқылы мысал келтіреді

Жұбына сұрақ құрастыра алады