4-сыныпқа арналған тоғызқұмалақ сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:83Жүктелді:0
Сабақ жоспарында тоғызқұмалаққа қатысты оқу материалы қамтылған. Екі беттен тұратын құжат 4-сыныптағы дене шынықтыру сабағын жоспарлайтын мұғалімдерге ұлттық ойынды таныстыруға және оқу жұмысын жүйелі ұйымдастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы: Ойынды бастау
Сабақтың мақсаты: 1.Ойын ерекшеліктері «Тұздық»,«Атсұрау», «Байлық жию» түсініктерін кеңейту.
2.Ойынды ойша есептеу тәсілін дамыту.
3.Пәнге қызығушылығын арттыру.
Сабақтың түрі: Ұлттық ойын.
әдісі: Сөз қолдану, көрсету, ойын, практикалық,жаттығулар
Өтілетін орны: Спорт алаңы,спорт залы,сынып.
Спорт құралдары: Тақта,бор,сызба нұсқалар,Т.Қ тақталары.
Қауіпсіздік ережесі: Сабақ басталғанда ескертіліп,сабақ барысында мұқият бақыланады.
Сабақ барысы
І.Кіріспе бөлім ( 3-5мин)
Уақыты
Әдістемелік нұсқау
Сәлемдесу.Түгендеп шығу.
Өткен тақырыпты еске түсіру.
Жаңа тақырыпты таныстырып өту.
1мин
2мин
Оқушылардың сабаққа дайындығына,
көңіл-күйіне назар аудару.
ІІ.Негізгі бөлім ( 35мин)
Ойын ерекшеліктері.«Тұздық»,«Атсұрау», «Байлық жию»
І-ерекшелік:Ойын барысында жүріс жасалатын отауда бір ғана құмалақ жатса,
ол құмалақты алып келесі отауға жүруге болады. Ал отау бос қалады. Мысалы, тақта үстінде төмендегідей жағдай пайда болды дейік, жүріс кезегі бастаушыдан Бастаушы 6- отаунда жатқан 1 құмалақты алып келесі 7-отауға жүруге болады, ал 6-отау бос қалады. №5 нұсқадағыдай.
ІІ-ерекшелік:Тұздық ойын барысында ең соңғы құмалақтың отауына бүреуіне түскенде ондағы құмалақтар санын алғаш рет үшке толтырса, онда сол отаудан тұздық алынды деп есептеледі де, отауға тұздық белгісін қояды.
Мс:тақта үстінде №6 нұсқадағыдай жағдай пайда болды делік, жүріс кезегі бастаушыдан.Ол өзінің 9-отауындағы бір құмалақты алып, қарсыласының 1-отауына жүреді. Сөйтіп қарсыластың 1-отауында жатқан екі құмалақтың санын алғаш рет үшке толтырған себепті тұздық алады. Ал қарсылас болса, өздерінің екінші отауындағы 14 құмалақты жүру арқылы дәл сондай әдіспен 6-отаудан тұздық алады.Тұздық жазбаша «х»-белгіленеді.
ІІІ-ерекшелік: «Атсұрату» ойынның соңына қарай ойыншының жүрісі болмай қалса, сол ойыншы атсұрауға ұшырады деп саналады.
№8 нұсқада көрсетілгендей.
5мин
10мин
№ 4 нұсқа
№ 5 нұсқа
№ 6нұсқа
Х
№7 нұсқа «Тұздық» әр ойында біреу болады
Х
№ 8 нұсқа Атсұрауға ұшыраған ойын
ІІІ.Қорытынды бөлім ( 5мин)
Сабақты қорытындылау, шолу жасау.
Оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма, өткенді қайталау.
2мин
1мин
Ескертулер,тақырыпқа байланысты нұсқаулар.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

