6 сынып Астрономия – наука о Вселенной урок ҚМЖ

Раздел:

Планеты и спутники

Учитель:

Дата:

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующ.

Тема урока:

Астрономия – наука о Вселеннойөә урок

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

6.3.1.1 понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста;

6.3.4.1 использовать виды чтения, включая изучающее и выборочное чтение

6.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова;

Цели урока:

-понимают основную информацию текста, определяя его тему, цель или назначение.

-используют различные виды чтения, включая изучающее и выборочное чтение.

-расширяют словарный запас, используя фразеологические обороты, паронимы и заимствованные слова в устной и письменной речи.

Привитие ценности

Формирование уважения к труду и стремления к профессиональному росту.

- учит понимать, что трудолюбие помогает достигать целей, а знания и умения - это путь к успеху в любой профессии.

Ход урока:

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

ресурсы

Начало урока

6 мин

2 мин

Новая тема

13 мин

2 мин.

Закрепление

20 мин

Обратная связь

2 мин

Организационный момент

-Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть на уроке русского языка и литературы.

-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь своим одноклассникам. Давайте начнём наш день с хорошего настроения!

Эмоциональный настрой:

-Предлагаю вам начать урок с небольшой разминки для настроения. Закройте глаза на несколько секунд и представьте, что вы в космосе - вокруг звёзды, тишина, невесомость… А теперь откройте глаза.

- С каким словом у вас ассоциируется космос?

-Спасибо за ваши ответы. Сегодня мы вместе совершим небольшое "космическое" путешествие и узнаем, как связаны язык, литература и астрономия.

Проверка посещаемости и готовности учащихся.

Проверка домашней работы.

Актуализация знаний

-Ребята, напомню, что эта неделя у нас проходит под девизом: «Труд - радость, а лень - неизбежное горе», - как говорил великий казахский поэт и мыслитель Абай Кунанбаев.

-Как вы думаете, почему труд сравнивают с радостью, а лень - с горем?

- Сегодня мы продолжаем наш урок по теме

«Астрономия - наука о Вселенной». Чтобы стать астрономом, учёным или исследователем космоса, человек должен быть очень трудолюбивым, любопытным и настойчивым. Именно такие качества помогают достигать вершин науки и открывать новые планеты и спутники.

Упр.6

-Ребята, сейчас мы с вами поработаем в парах.

Ваша задача заменить существительные глаголами и записать полученные словосочетания. Посмотрите на пример: исследование космоса - исследовать космос.

- Работайте вместе: обсуждайте, помогайте друг другу, проверяйте.

-А сейчас вы выполните самостоятельную работу.

Перед вами три небольших познавательных текста.

Ваша задача вписать пропущенные окончания, соблюдая нормы русского языка.

Затем ответьте письменно на вопросы после текстов.

Внимание: работаем самостоятельно и в тишине, не подсказываем друг другу.

Физминутка

Игра "Слово наоборот"

Цель: произвести обратную замену (прилагательное - существительное + предлог или пояснение).

-Ребята, сейчас мы сыграем в игру "Слово наоборот".

Перед вами словосочетания, в которых прилагательные стоят перед существительными. Ваша задача "перевернуть" словосочетания, то есть превратить прилагательные в существительные с пояснением.

итальянский астроном - астроном из Италии

солнечное затмение - затмение Солнца

Работа в группах

Прочитайте текст. Как бы вы его озаглавили? Найдите фрагмент, в котором говорится о вкладе древнегреческих учёных.

«Звёздный совет»

-Сегодня мы превращаемся в участников Звёздного совета мудрецов, которым нужно разгадать тайны звёздных выражений!

Перед вами 5 фразеологизмов. Все они связаны со словом «звезда», но у каждого свой характер, настроение и смысл.

-Нарисуйте диаграмму Венна.

Разделите фразеологизмы на две категории по смыслу:

В левый круг - фразеологизмы, связанные с талантом, успехом, славой.