6 сынып БЖБ Жаратылыстану пәнінен

Жиынтық бағалауға арналған

әдістемелік ұсыныстар

Жаратылыстану

6- сынып

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып Білім алушыларына "Жаратылыстану" пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) 6-сыныптың "Жаратылыстану" пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге Білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған Оқу мақсатына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта Білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Әдістемелік ұсыныс негізгі мектеп мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған. Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет - сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

МАЗМҰНЫ

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ........... 4

6.1А «Ғылым әлемі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ............................................................. 4

6.1В «Адам. Жер. Ғалам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................... 8

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ......... 13

6.2А «Заттар және материалдар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ...................................... 13

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР. ........ 18

6.3А «Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .................... 18

6.3В «Энергия және қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ......................................... 22

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ......... 26

6.4А «Экология және тұрақты даму»бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................ 26

6.4В «Әлемді өзгертетін жаңалықтар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ............................. 32

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

6.1А «Ғылым әлемі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып Ғылымның рөлі. Зерттеуді жоспарлау. Деректерді жинау және тіркеу. Деректерді талдау. Қорытынды және талқылау Оқу мақсаты 6.1.1.1 Жаратылыстану ғылымдарының зерттеу нысандарын тізіп атау 6.1.3.1 Жоспар бойынша зерттеу жұмысын жүргізу 6.1.3.2 Қауіпсіз жұмыс жүргізудің жағдайларын анықтау 6.1.5.1 Алынған деректерді графикалық түрде көрсету 6.1.6.1 Алынған қорытындыларды түрлі формада көрсету Бағалау критерийі Білім алушы

• Жаратылыстану ғылымдары жүйесінің зерттеу нысандарын жазады • Берілген жоспарға сәйкес зерттеу жұмысын орындайды • Тәжірибе жүргізген кездегі қауіпсіздіктің жалпы ережелерін және «ескертуді білдіретін», «тыйым салынған» қауіпсіздік белгілерін ажыратып жазады • Жүргізген тәжірибесінің деректерін графикалық түрде көрсетеді • Өз зерттеуінің нәтижесін жазады Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 20 минут Тапсырма

1. Мәтінді аяқтаңыз. Жаратылыстану ғылымдары жүйесі .............................................................................................................................................................. ......................................................................................................................нысандарын зерттейді. 2. Микроскоппен зерттеу жұмысына жоспар құрыңыз.

Жоспар Зерттеудің жүру барысы зерттеу орны биология кабинеті

зерттеу уақыты бір апта

зерттеудің тақырыбы

мәліметтер жинау әдісі

зерттеу нәтижесі

3. (а) Зерттеу жүргізу барысында сақталуы тиіс екі қауіпсіздік ережесін жазыңыз. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (b) Қауіпсіздік белгілерінің «ескертуді білдіретін» және «тыйым салынған» түрлерін жіктеңіз.

1 2 3 4 5 6 7 Тыйым салынған Ескертуді білдіреді 4. Зерттеу барысындағы сарымсақтың өсуін графикалық түрде көрсетіңіз.

(а)

(b)

(с)

(d) 5.Суретте не көрсетілген?

(a)_____________________________________________________________________________ (b) Өз зерттеуіңізді қандай формада ұсынар едіңіз? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________