7-сынып алгебрасына бірмүшеге есептер шығару жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні:алгебра

Мектебі: №59 Қ. Жандарбеков атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Жолдасова Бағила

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Бірмүшеге есептер шығару

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушылар бірмүшеге есептер шығарады, білім, білік және дағдылары дамиды

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Бірмүшені стандарт түрде жаза алады;

Бірмүше коэффицентін таба алады;

Оқушылардың басым бөлігі:

Бірмүшелерді көбейте алады;

Бірмүшені дәрежеге шығара алады;

Кейбір оқушылар:

Берілген бірмүшелерге амалдар қолданып,берілген дәрежеге шығара алады;

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер: бірмүше, стандарт түрі, дәреже

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Бірмүшенің дәрежесі, бірмүшенің коэффиценті

Талқылауға арналған тармақтар:

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу

Бірмүше лерді көбейту. Бірмүшелерді дәрежеге шығару

Жоспар

Жоспар-ланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелер)

Ресурстар

Басы

(2 минут)

«Өрмекші торы» әдісі

(7 минут)

Ұйымдастыру

Ынтымақтастық атмосферасын орната отырып топқа бөлу

Пішіндер арқылы 3 топқа бөлу. Топ ережесін сақтауды қадағалау

«Өрмекші торы» әдісі бойынша оқушылар сауал серпейді және жауап алады. Осылай өрмекші торы құрылады.

Бірмүше дегеніміз не?

Бірмүшенің ерекшелігі қандай?

Бірмүшемен қалай жұмыс жасаймыз?

Таратпа материалдар

Жіп

Ортасы

«Т кестесі» әдісі

(18 минут)

«Бағдаршам» әдісі

(2 минут)

Сергіту сәті (2 минут)

«Мозайка» әдісі

(9 минут)

«Т кестесі» әдісі бойынша оқушыларға оқулықтағы №164,165,166

Есептерді беру

І

ІІ

Оқушылар №164,165,166 есептерді топпен бөлісіп шығарады және талдайды

Қосымша №169,170

«Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылардың бірмүшеге есептер шығара білу дағдыларын анықтау

Сергіту сәті: Мен ойлаймын , ізденемін, жасаймын

«Мозайка» әдісі бойынша оқушыларға бірмүшеге және бірмүшеге есептер шығаруға мозайка құрастыру мақсатында оқушыларға мозайка бөліктері беріледі. Мозайка бөліктері арқылы сұрақтарды жауаптарымен сәйкестіндіре отырып, берілген тапсырманы орындайды

Оқулық, тақта, интерактивті тақта, дәптер

Бағалау парақшалары

Мозайка бөліктері

Аяқталуы

Бағалау

(2 минут)

Кері байланыс

(2 минут)

Кейінгі оқуға

(1 минут)

Бағалау парақшалары арқылы жинаған ұпай сандарын критерий бойынша шығару

Кері байланыс парағын толтыру. Бірмүшеге есептер шығаруды қаншалықты түсінгендерін бақылау.

Бірмүшені стандарт түрге келтіру

Бағалау парақтары, күнделік

Таратпа материал