7 сынып “Кинетикалық энергия мен Потенциалдық энергия” ҚМЖ

«ФИЗИКА САБАҒЫ: ПОЗИТИВТІ ЭМОЦИОНАЛДЫ ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУДІ ҚҰРУ ТӘЖІРИБЕЛЕРІ»

Бөлім:

Энергия

Педагогтің аты-жөні:

Бейбіт Нұржамал Бейбітқызы

Күні:

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кинетикалық энергия.

Потенциалдық энергия.

Оқу мақсаты:

7.2.3.2 – механикалық энергияның екі түрін ажырату;

7.2.3.3 – кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану;

7.2.3.4 – жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану

Сабақтың мақсаты:

Кинетикалық және потенциалдық энергия ұғымдарын түсіндіру;

Олардың формуласын есептеулерде қолдану;

Энергияның түрленуін өмірлік мысалдар арқылы көрсету.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

«Ыстық тілек» әдісі бойынша оқушылар жаңа сабақты жағымды атмосфералық ахуалмен бастайды.

Үй тапсырмасын тексеру.

https://wordwall.net/resource/54833389

Сәлемдеседі. Кезекші оқушы кері байланыс береді.

Бүгінгі күнге жақсы тілек айтылады.

Платформаны пайдаланып үй тапсырмасын тексереді

Оқушылар топқа бөлінеді

Бағалау парақтары таралады.

Әр оқушы критерий бойынша өзін өзі бағалап отырады.

Плакаттар

Жұмыс парағы

Көрнекіліктер

Смартфондар

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа сабақ. Бейнематериал арқылы жаңа сабақты түсіндіремін

Жеке тапсырма

«Физминутка»

Физикалық шаманың атауы

Белгіленуі

Формуласы

Өлшем

бірлігі

Кинетикалық энерия

Потенциалдық энергия

Толық энергия

Оқушыларды топқа

«QAZMATH» бағдарламасында бөлемін.

1-топ. Кинетикалық энергия

2-топ. Потенциалдық энергия

3-топ. Толық энергия

Тапсырма. Топтық жұмыс.

1 - топ. «Балық қанқасы» әдісімен тапсырманы орындау

Тапсырма. "Кинетикалық және потенциалдық энергия өзгерісінің себеп-салдарын анықтау"Фишбоун диаграммасын (балық қаңқасы) пайдаланып, энергияның өзгеру себептері мен оның нәтижелерін зерттеңіз.

2- топ. «Венн диаграммасы» әдісі

Тапсырма. Кинетикалық және потенциалдық энергияны салыстырыңыз.Венн диаграммасын толтыру арқылы екі энергияның ортақ және айырмашылық қасиеттерін анықтаңыз.

3-топ: Постер қорғау әдісі

Тапсырма. "Кинетикалық және потенциалдық энергияны күнделікті өмірден мысалдар арқылы түсіндіру"Топпен бірге постер (плакат) жасап, оның көмегімен энергия түрлерін қорғайды.

2 – тапсырма. Жұптық жұмыс (Әр жұпқа таратпа материалдар беріледі)

Төмендегі жағдайларды талдап, кестені толтырыңыз.

Жағдай

Энергия түрі (Кинетикалық/ Потенциалдық)

Энергия өзгерісі қалай жүреді?

Энергия үнемдеу жолдары

Велосипедші төбеге қарай көтеріліп келеді.

Серіппе қысылған кезде.

Спортшы биікке секіріп, жерге қайта түсті.

Суға батып бара жатқан тастың қозғалысы.

Сабақты бекіту

Жеке тапсырма. Мысалдарды learningapps платформасында сәйкестендіру

Оқушылар берілген сілтемені қолданып жаңа тақырыпты түсінеді

Берілген тапсырмаларды жеке орындайды .

Берілген платформа арқылы топтарға бөлінеді

Фишбоун диаграммасын (балық қаңқасы) пайдаланып тапсырманы орындайды.

Тапсырманы топпен орындайды

Жұптасып отырып кестені толтырады

Платформаны пайдаланып тапсырма орындайды

Критерий

- кинетикалық энергия мен потенциалдық энергияны ажырата алады

Дескриптор :

Кестені дұрыс толтырады 1 ұпай

Бағалау критерийлері: