7-сыныпқа арналған параллель түзулер бойынша көмекші құрал

Қысқа мерзімді жоспар: 7.3С бөлім Түзулердің өзара орналасуы

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Қатысқандар саны:

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы Параллель түзулер, олардың қасиеттері мен белгілеріне есептер шығару Сабақтың түрі Бекіту сабағы

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

параллель түзулердің қасиеттерін есептер шығаруда қолданады;

Сабақ мақсаттары екі түзу және қиюшымен қиғандағы бұрыштарды ажырата алады(айқыш, ішкі тұстас, сәйкес бұрыштар); Сәйкес терминологияны біледі (қабырғалары мен бұрыштары, ішкі және сыртқы бұрыштары, екі түзу мен қиюшының қиылысуы, айқыш бұрыштар, ішкі тұстас және сәйкес бұрыштар) Бағалау критерийлері

Екі түзудің қиюшымен жасайтын бұрыштарын сұрыптап, олардың параллельдік белгілері мен қасиеттерін пайдаланып есеп шығару. Тілдік мақсаттар Оқушылар: Параллель түзулерді салу техникасын түсінеді, сипаттайды және түсінікті бекіту үшін сұрақтар қояды. Параллель түзулер, қиюшы, сәйкес/тұстас/айқыш бұрыштар. Параллель түзулер – бір жазықтықта жататын қиылыспайтын 2 түзу. Қиюшы – параллель түзулерді қиятын түзу. Түзулер параллель екенін қалай білеміз? Қиюшы деп нені түсінесіз? Бұрыштар тең бола ма? Біз оны қалай анықтаймыз? Біз оны қалай есептейміз/өлшейміз? Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар: Оқушылар өз сыныптастарымен диалогқа, әсіресе топпен жұмыс істегенде қатысты, сол сияқты сыныппен талқылауға коммуникативтік дағдыларын дамытып, қатысады. Топпен жұмыста оқушылар әріптесіне қарап, идеяларымен бөлісіп және талқылауға қатысып, жауапты болуға үйренді. Пәнаралық байланыстар

Біздің қоршаған ортада бұрыштар, түзулер, жазықтықтар мен фигуралар кездеседі. Бұл түсінікті дизайн мен технология және физика үшін қолдануға болады. АКТ қолдану дағдылары

http://www.bilimland.kz/index.php/kz/ http://www.math-aids.com/Geometry/Angles/ Презентация

Бастапқы білім Екі түзуді қиюшымен қиғанда пайда болған

бұрыштар Параллель түзулер, қасиеттері мен белгілері Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер Сабақ ресурстар

ы Сабақ басы

2 мин

5 мин

Сабақтың мақсатын анықтау. Өткен тақырыпқа шолу жасау. Сыныптың психологиялық ахуалын көтеру

Оқушылар жанындағы сыныптасының жақсы қасиеттерін айтып, бір-бірлерінің көңіл-күйлерін көтереді.

Оқушыларға таратпа материалдары таратылады. Оқушылар тапсырманы толығымен орындағаннан кейін, жұмыстарын салыстырып бір-бірін өздері бағалайды. Мұғалім дұрыс жауаптарды айтап шығады.

Түзулердің параллельдік белгілері мен қасиеттері.

І нұсқа

1.Егер екі түзуді қиюшымен қиғанда ... тең болса,онда бұл түзулер параллель болады.

( Параллельдіктің І белгісі орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар. )

2.Егер қайсыбір түзу параллель екі түзудің біреуін қиса, онда ол екіншісін қиюы мүмкін бе ?

3.Параллель екі түзу мен қиюшыдан жасалған ішкі тұтас екі бұрыштың айырмасы 300 тең . Осы бұрыштар неге тең?

4.Параллель екі түзуді қиюшы мен қиғанда пайда болатын бұрыштардың біреуі 750 -қа тең. Осы бұрыштар неге тең?

ІІ нұсқа

1.Егер екі түзуді қиюшымен қиғанда ... тең болса, онда бұл түзулер параллель болады.

( Параллельдіктің ІІ белгісі орындалатындай етіп, көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойыңдар. )

2.Егер параллель екі түзуге үшінші түзу параллель болса, онда үш түзу өзара параллель болуы мүмкін бе ?

3.Параллель екі түзу мен қиюшыдан жасалған ішкі айқыш екі бұрыштың қосындысы 1500-қа тең. Осы бұрыштар неге тең ?

4. Параллель екі түзуді қиюшымен қиғанда пайда болатын бұрыштардың біреуі 650 -қа тең. Осы бұрыштар неге тең?

Таратпа материалда р

2 мин Терминология. Жаңа сөздер. Сөздікпен жұмыс/ Мақсат: Тақырып бойынша кездесетін үш тілде

Қосымша 1

5 мин

жазылған кілттік сөздерді есте сақтау. Интерактивті тақтаға ағылшын, орыс, қазақ тілдерінде бүгінгі сабаққа қатысты терминдер беріледі. Оқушылар сөздермен танысып, дәптерлеріне жабыстырып, оқылуын дауыстап айтады.

Презентаци я Слайд № 5 – 21

Тапсырмаларды ауызша орындау. Тапсырмаларды орындау. 13 мин Топпен жұмыс. Деңгейлік тапсырмаларды орындау. Мақсат: параллельдік белгілері мен қасиеттерін есеп шығаруда қолдана алу. Тапсырма: Қарапайым деңгейден бастап, орташа және күрделі деңгейдегі тапсырмаларды орындау. Егер оқушы өз біліміне сенімді болса, жоғары деңгейден бастауы мүмкін. Қарапайым

Белгісіз бұрыштарды анықтаңдар Орташа

Қосымша 2

Қазақ Орыс Ағылшын

Қиюшы Секущая Transversal

Сәйкес бұрыштар

Соответственные углы

Correspondin g Angles

Ішкі айқыш бұрыштар

Внутренние накрест лежащие углы

Alternate Interior Angles

Сыртқы айқыш бұрыштар

Внешние накрест лежащие углы

Alternate Exterior Angles

Ішкі тұстас бұрыштар

Внутренние односторонние углы

Consecutive Interior Angles

Сыртқы тұстас бұрыштар

Внешние односторонние углы

Consecutive Exterior Angles