8 сынып алгебра пәнінен 5 бет сабақ жоспары үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.2В Алгебрлық өрнектер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Алгебралық өрнектерді түрлендіру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді біледі;

Басым көпшілігі: алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруде амалдарды қолданып, дәлелдеп, есептер шығарады;

Кейбір оқушылар:

көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік және терімділік қасиеттерін пайдаланып, теңбе-тең түрлендіреді.

Бағалау критерийі

-алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіре алады;

-көбейтудің қасиеттерін пайдаланып, алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіре алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

-алгебралық өрнектердің құрастырылуын сипаттайды және шешімін түсіндіреді;

Лексика және терминология:

-алгебралық өрнек, тепе-тең, айнымалы, ықшамдау.

Диалог:

-алгебралық өрнектерді қосудың қасиеттерін ата;

-айнымалылары бар өрнекті қалай атаймыз?

-көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттеріне байланысты формуланы ата;

-ұқсас қосылғыштарға мысал келтір;

-теңбе-теңдік дегеніміз не?

-өрнектерді қалай түрлендіреміз?

Құндылықтарға баулу

«Жалпыға бірдей міндетті еңбек қоғамы». Оқушыларға тақырыптың мазмұны арқылы бірлесіп жұмыс жасаудың маңыздылығын және сапалы өнім алуға болатынын түсіндіру.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек пәнімен байланыстырып еңбекке баулимын және кәсіптік бағдар беремін.

Алдыңғы білім

Алгебралық өрнектерді қосудың қасиеттерін пайдалана алады; ұқсас қосылғыштарды біріктіре алады, ортақ көбейткішті жақша сыртына шығара алады, өрнектерді ықшамдай алады, көбейтудің қасиеттерін қолдана алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, олардың назарын сабаққа аудару.

«Қоржындағы түрлі-түсті асықтар» ойыны арқылы топқа бөлемін. (қызыл,сары, жасыл)

1 топ қызыл асықтар

2 топ сары асықтар

3 топ жасыл асықтар

Үй тапсырмасын тексеру: Үй жұмысын тексеру «Көршіңді бағала» әдісі арқылы, оқушылар дәптер алмасып, дұрыс жауабын слайд арқылы тексереді.

S꞊V*t

1) V꞊50 км\сағ t꞊3 сағ S꞊150 км

2) V꞊5 км\сағ t꞊2 сағ S꞊10 км

3+2 ꞊ 5 сағ

150+10 ꞊ 160 км

V꞊S/t꞊ 160 км/ 5 сағ꞊ 32 км/сағ

Слайд 1

№803 есептің шығару жолы

Сабақтың ортасы

(32 минут)

Сергіту сәті

«Миға шабуыл»

Өтілген тақырыптарға байланысты әр топқа екі сұрақтан беріледі, кері байланыс арқылы оқушылар бір-бірінің жауаптарына түзету еңгізіп, толықтырып отырады.

1. Алгебралық өрнектерді қосудың қасиеттерін ата;

2. Айнымалылары бар өрнекті қалай атаймыз?

3.Көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттеріне байланысты формуланы ата;

4. Ұқсас қосылғыштарға мысал келтір;

5. Теңбе-теңдік дегеніміз не?

6. Өрнектерді қалай түрлендіреміз?

Жұптық жұмыс: «Сәйкесін тап» әдісі

(3с+4в)а 8а+8в+8с160

а-в-с+2а -в-с-а

8(а+в-с) 3х+1,2у

-1(в+с-а) 3а-в-с

6(0,5х+0,2у) 3ас+4ав

Дескриптор: Білім алушы:

-жақшаларды ашады

-ұқсас мүшелерді біріктіреді

-таңбалары әр түрлі алгебралық өрнектерді көбейтеді;

-тең өрнектерді табады және сәйкестендіреді.

Соңынан жауабы слайд арқылы көрсетіледі.

(3с+4в)а 3ас+4ав

а-в-с+2а 3а-в-с

8(а+в-с) 8а+8в+8с

-1(в+с-а) -в-с-а

6(0,5х+0,2у) 3х+1,2у

«Басбармақ әдісі» арқылы оқушылардың білімі бағаланады.

«Кім жылдам?» әдісі бойынша тапсырмалар беріледі

Тапсырма

Алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіру:

3(x +1)− 2,4(x −0,5)= −0,6

0.2(3 х – 5) – 3(0,4 – 0,3х)꞊ -0,7

Дескриптор: Білім алушы

жақшаларды ашады;

ұқсас мүшелерді біріктіреді;

алгебралық өрнектегі тепе-теңдікті анықтайды;

теңдеудің шешімін негіздейді.

Көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін қолдана отырып, өрнектерді тепе-тең түрлендіріңіз.

0,125 а·(-4в)·(-2с)

-0,15 k·(-4m)·(-5n)

-·(-у)·(z)

-a·(b)·(-d)

Дескриптор: Білім алушы

жақшаларды ашады;

таңбаларды дұрыс пайдаланады;

бөлшектерді қысқартады;

көбейтудің қасиеттерін қолданады;

өрнектерді тепе-тең түрлендіреді.