8 сынып оқушыларына арналған тәрбие жоспары

Бекітемін: Мектеп директоры: С.Әбікенова

«Келісемін» Тәрбие жөніндегі орынбасар: К.Нақыпова

ҚР үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы бойынша

2018-2019 оқу жылына арналған

8 сыныптың тәрбие жоспары

Сынып жетекшісі: Бейісова Гүлжайна

Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің мақсаты, міндеттері, нысаны және іске асыру

механизмдері

Мақсаты: Білім мазмұнын жаңарту жағдайында балалар мен оқушы жастарды тәрбиелеудің идеологиясы мен стратегиясын анықтау. Міндеттері: - білім беру ұйымдары, отбасы және басқа әлеуметтік институттар- дың күшін біріктіру; - қоғамның тәрбиенің басым рөлін түсінуіне көмектесу; - білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінде тәрбиенің үздіксіздігі мен сабақтастығын қамтамасыз ету. Нысаны: білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінің біртұтас педагогикалық процесі. Іске асыру тетіктері: Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламаларын, Тәрбиенің кешенді бағдарламасын, Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, барлық үлгідегі, деңгейдегі және меншік түріндегі білім беру ұйымдарында оқу бағдарламалары мен оқулықтарды, тәрбие бағдарламаларын әзірлеуде Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері негіз болады.

Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері

Мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан- жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу. Міндеттері: 1. Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету. 2. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету. 3. Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету. 4. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.

5. Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басщылыққа алуына ықпал ету. 6. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету. 7. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту. 8. Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.

V. Сынып оқушыларының оқудан тыс уақытын және қоғамдық ұйымдармен жұмыстарды ұйымдастыру

р\с тақырыбы формасы мерзімі жауапты Мақсатты индикатор 1 «Жас ұрпақ» ұйымымен бірлесіп жұмыс жасау

Бірлестікпен жұмыс

үнемі Тәлімгер, сынып жетекші, оқушылар

Қоғамдық ұйымдардың белсенділігін арттыру. 2 Мектептегі қыздар, ұлдар ұйымдарымен жұмыс

Ұйымдармен жұмыс

Жыл бойы Нақыпова К Ержанов Е

3 Ауыл кітапханасына жазылып, оқу

Кітап оқу Үнемі Сынып жетекші, оқушылар

4 Мектеп Сауалнама Жыл бойы Сынып жетекші

психологтарымен байланыс жасау 5 Мектептегі үйірмелерге оқушыларды қатыстыру

Үйірмеге қатысу

Кезінде Сынып жетекші, пән мұғалімдері

Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру.

6 Мектепішілік секция, үйірмелерге оқушылардың қатысуын бақылау.

бақылау Ай сайын Сынып жетекшілері

Тәрбие бағыттары бойынша ұйымдастырылатын жұмыстар. ҚР үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасында нақтыланған 8 бағыты

бойынша жүргізілетін жұмыс

Қыркүйек айы Р\ с

Тәрбие үрдісі

Тақырыбы Формасы Мерзімі Жауапты Нысаналы индикатор 1 Қазақстанды қ патриотизм және азаматтық,

“Цифрлық Қазақстан жаңғыру даңғылы”

Тәрбие сағаты

Сынып жетекші Оқушыларды өз елін сүю,құрметтеу, патриоттық рухта тәрбиелеу.

құқықтық тәрбие. 2 Рухани- адамгершілі к тәрбиесі

«Қазақстан- ата-жұртым, қасиетті ана тілім» «Жасай бер, қазақ тілі, ана тілім.»

Тілдер аптылығы Тәрбие сағаты

Сынып жетекшісі Өзінінің отбасын сыйлап құрметтеге аялауға шақыру.

3 Эстетикалық тәрбие

«Отбасы бақыт мекені»

Апталық Тәрбие сағат

Г.Бейісова Ана тіліне деген құрмет

4 Рухани адамгершілі к тәрбие.

«Қарты бардың қазынасы бар»

Мерекелік жиын

Оқушылар, пән мұғалімі

Үлкенді сыйлап құрметтеп, аялауға бағытталады.

Қазан айы

Р\ с

Тәрбие үрдісі

тақырыбы формасы мерзі мі

жауапты Нысаналы индикатор 1 Рухани- “Ұлағатты Мерекелік Сынып Ұстазды сыйлауға