8 сыныпқа арналған тарих пәні ашық сабағы

«Бекітемін» «Келісемін» Бірлестік отырысында қаралды

«_______»_____________2018 ж. «_______»_____________2018 ж. «_____»_____________2018 ж.

КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

Пәні:Қазақ тілі

Сыныбы: 8

Сағат саны: Жылдық – 68 сағат; апталық – 2 сағат

Оқулық: Қазақ тілі 8-сынып. Авторлары: Б.А. Әрінова, Қ. Молдасан

Алматы: -Атамұра, 2018

Пән мұғалімі:

Күнтізбелік - тақырыптық жоспар Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 23 қарашадағы №668 бұйрығымен бекітілген «Негізгі орта білім беру деңгейінің «Қазақ тілі» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы негізінде «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ және Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдері бірлесіп құрастырған оқу жоспарын басшылыққа алынып әзірленді.

2018 -2019 оқу жылы

«Қазақ тілі (оқыту тілі қазақ тілінде)» пәні бойынша

күнтізбелік-тақырыптық жоспар

8-сынып

«Қазақ тілі» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес оқу бағдарламасы негізінде әзірленді. Мұғалім тоқсан бойынша белгіленген сағат сандарын тарауларға жіктей алады және оқу мақсатына кететін уақытты (сағатты) өзі белгілей алады. Мұғалім белгілі бір тарауда ұсынылған оқу мақсаттарын жүзеге асыру үшін олардың ретін ауыстыра алады, тарау барысында бірнеше рет қайталап ұсына алады және оқушылардың қажеттілігіне сай қосымша оқу мақсаттарын таңдай алады. Бір сабақта кемінде 1-2 оқу мақсатын қамтыған дұрыс.

Мұғалім оқу бағдарламасында көрсетілген тарау атауларына сәйкес сабақтың лексикалық тақырыбын өзі таңдап құрастырады және таңдаған тақырыпқа байланысты сағат санын өзі белгілей алады.

Жылдық жүктеме- 68 сағат, аптасына 2 сағат.

«Қазақ тілі» пәні бойынша

күнтізбелік-тақырыптық жоспар

8-сынып

Жылына 68 с, аптасына 2 c.

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді

жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

1-тоқсан 16 сағат

1 – бөлім

Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы

Орфография

Жалқы есім емлесі

1.Көне түркі жазба ескерткіштері

8.Т/А3. тыңдалған мəтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

2.Көне түркі жазба ескерткіштері

8.Т/А3. тыңдалған мəтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

3.Енесей,Талас,Орхон ескерткіштері

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

4. Енесей,Талас,Орхон ескерткіштері

8.Т/А1. мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

5. Қазақ жазуы

8.Т/А3. тыңдалған мəтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

6. Қазақ жазуы

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар.

"Қазақ тілі " (оқыту қазақ тілінде ). 8-сынып

I - тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

7.Еескерткіштер – ел тарихы

8.Т/А1. мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

8. Ескерткіштер – ел тарихы

8.Т/А1. мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

2 – бөлім

Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті

Фонетика

Сөйлеу ағымындағы əуен, əуез, тембр, қарқын,

кідіріс

1.Құндылықтар әлемі

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

2. Құндылықтар әлемі

8.О2.публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

3. Адам – ең жоғары құндылық

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;

8.ӘТН1. тақырып бойынша бас əріппен жазылатын

күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға

сай жаз

4. Адам – ең жоғары құндылық

8.Т/А5. перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау;

8.ӘТН2. сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

5. Өмірлік құндылықтар

8.Т/А3 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;

8.ӘТН2. сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

6. Өмірлік құндылықтар

8.Т/А3 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;

8.ӘТН2. сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

7. Әлем мәдениеті

8.Т/А5. перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар.

"Қазақ тілі " (оқыту қазақ тілінде ).8-сынып

I - тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

8.Әлем мәдениеті

Тоқсандық жиынтық бағалау

8.Т/А5. перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;

8.ӘТН2. сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

Тоқсандық жиынтық бағалау

Ескерту! «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып.

2-тоқсан 16 сағат

3 – бөлім

Кәсіп пен еңбек болашақ мамандықтары

Лексика

Сөздік қор. Сөздік құрам

1. Кәсіп пен еңбек

8.Т/А4. мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;

8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

2. Кәсіп пен еңбек

8.О4. тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;

8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

3. Мамандық таңдау – маңызды іс

8.Ж6. БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;

8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

4. Мамандық таңдау – маңызды іс

6.О7. энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау;

6.4.1.1 тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

5. Болашақ мамандықтары

8.Т/А4. мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;

8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

6. Болашық мамандықтары

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;

8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

7. Мамандық

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;

8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;

8.Мамандық

8.Ж6. БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар.

"Қазақ тілі " (оқыту қазақ тілінде ). 8-сынып

2 -тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

4 – бөлім

Ғарышты игеру жетістіктері

Сөз тіркесінің байланысу тəсілдері. Сөз тіркесінің байла-нысу түрлері. Сөз тіркесініңтүрлері

1.Ғаламның пайда болуы

8.Т/А 3.мəтіннен алынған дəйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мəселені болжау

8.ӘТН4. сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен

түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану

2.Ғаламның пайда болуы

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;

8.ӘТН4. сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен

түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану

3.Ғарышты зерттеген астрономдар

8.Т/А3. мəтіннен алынған дəйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мəселені болжау;

8.ӘТН4. сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен

түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану

4.Ғарышты зерттеген астрономдар

8.Ж2. жанрлық жəне стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, аннотация, тезис құрастырып жазу;

8.ӘТН4. сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен

түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану

5. Ғарышқа жол жерден басталады.

8.О3.мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату

8.Ж5.оқылым жəне тыңдалым материалдары бойынша мəтіннің баяндау желісін сақтап, əр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мəтін (аннотация, тезис) жазу

6. Ғарышқа жол жерден басталады.

8.Т/А3. мəтіннен алынған дəйексөздерге,үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мəселені болжау;

8.ӘТН3. сөздік қор жəне сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік

ұсыныстар.

«Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде ). 8-сынып

2 -тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

7. Жер серіктері

Тоқсандық жиынтық бағалау

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми жəне халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дəлелді, жүйелі жеткізу

Тоқсандық жиынтық бағалау

Ескерту! «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып.

8. Жер серіктері

8.Ж2. жанрлық жəне стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, аннотация, тезис құрастырып жазу;

8.ӘТН4. сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен

түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану

3-тоқсан 20 сағат

5 – бөлім

Биоалуантүрлілік.

“ Қызыл кітапқа” енген жануарлар мен өсімдіктер

Синтаксис

Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Сөйлемнің тұрлаусыз

мүшелері

1. “ Қызыл кітапқа” енген жануарлар мен өсімдіктер

8.Т/А5. перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы

мəтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген

мəселе бойынша ой тұжырымдау;

8.ӘТН4. тұрлаулы жəне тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің

сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп

қолдану

2. “ Қызыл кітапқа” енген жануарлар мен өсімдіктер

8.Ж2. жанрлық жəне стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу

8.ӘТН4. тұрлаулы жəне тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің

сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп

қолдану

3. “ Қызыл кітапқа” енген жануарлар

8.Т/А6. коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми жəне

халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орын-ды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын

дəлелді, жүйелі жеткізу

8.О4. тақырыбы ұқсас ғылыми жəне публицистикалық

стильдегі мəтіндердің тақырыбын, түрлерін (əңгімелеу,

сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау

4. “ Қызыл кітапқа” енген жануарлар

8.О7. ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар,

оқулықтардан алынған деректерді дəлел ретінде

қолдану, авторына сілтеме жасау

8.ӘТН4. тұрлаулы жəне тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің