9 сынып өзін-өзі тану пәнінен сабақ жоспары

Күні:0 3.09.2018 жыл

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы негізгі мектебі

Мұғалім: Кожамкулова А.К

Сынып: 9 «А,Б»

Қатысқан оқушы саны:

Сабақ №1

Тақырып: «Өзіңді тану -өмірді тану »

Құндылығы: сүйіспеншілік

Қасиеттер: сүйе білу, шыдамдылық,мейірімділік.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өмірдің мәні туралы түсініктерін кеңейту және сүйіспеншілік ұндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеті: 1.Оқушыларда өмірді сүйе білуге үйрету

2.оқушыларды шыдамды болуға баулу.

3. Өз-өзімізді мейірімділікке тәрбиелеу.

Ресурстар:оқулық, дәптер, , аудио видео жазбалар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

-Сәлемдесу;

І. Ұйымдастыру кезеңі. -5 т ережесі

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет.

5 құрал жабдықтарын дайындау

Орындарынан тұрады

Жақсы,қуанышты,көңілді

Тәртіп,талап, тыныштық, тазалық,

таулық

Үй тапсырмасы:

Қайталау

Дәйексөз

Алдымен өзіңді өзің үйрет, сонда ғана басқалардан үйрене аласың. В.Гете

1.Жалпы адамзаттық құндылықтар дегеніміз не?

2.Рухани тазалық дегенімізді қалай түсінеміз?

3.Өзін-өзі тану пәні нені оқытады?

4.Өзіңді тану -өмірді тану дегенді қалай түсінеміз?

Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.

Дәйексөздің мағынасын ашу

Әңгімелесу

"Өмірдің мәні" атты ертегі

Сұрақ-жауап , пікір алмасу

1.Үміткерлер өмірдің мәнін қалай түсіндірді?

2.Ертегіде айтылған ойларға не қосар едіңі?

Шығармашылық жұмыс

1.«Мен өмірді сүйемін» тақырыбында жоба қорғау.

2. «Менің өмірімнің мәні» тақырыбында эссе жазу

1Оқушылар жеке-жеке өз ойларын қағазға түсіріп, жоба қорғайды

2. Оқушылар тақырыпқа байланысты эссе жазады.

Жаңаны білеміз

Адам өзін, өзгені танып,ұғынудан, өзінің жаратылысын түсінуден, өзін-өзі жетілдіруден өмірдің мәні туралы сұрақтарға жауап іздейді.Жақсы көру, өз күшіне сену,сенім арту,қамқорлық жасау арқылы рухани,әлеуметтік, шығармашылық өсу тұрғысынан үйлесімділікке қол жеткізу қабілеттерін дамытады.Адамның өзіне, адамдарға және қоршаған әлемге ізгілікті,шынайы қарым-қатынас жасауы, өмірлік позициясын анықтауына көмектеседі.

Не білдік?

Нені білеміз?

Нені білгіміз келеді?

Үй тапсырмасы: 2-сабақ Т.Мұхамеджановтың «Мәңгілік өмір туралы аңыз» әңгімесін оқып келу

Топпен ән айту

«Өмір керек» әні

Сөзі: М.Мақатаев

Күнделікке жазу

Әнді орындау

Сабақтың қорытынды сәті: Баяу әуен қойылады.Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады.Мұғалім жәй дауыспен: Балалар, бүгінгі өткен сабағымызды еске түсірейікші,бүгінгі сабағымызда айтылған барлық жақсы қасиеттерді бойымызға сіңіріп, жаман қасиеттерімізді бойымыздан шығарып тастауға тырысайық! Әрқашан шыдамды,мейірімді болуға ұмтылып,өміді риясыз сүйе білейік.

Жақсы көңіл-күйиен сабақты аяқтаймыз

Күні:23.04.2018 жыл

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы негізгі мектебі

Мұғалім: Кожамкулова А.К

Сынып: 9 «А,Б»

Қатысқан оқушы саны:

Сабақ №30

Тақырып: «Адам мен Отан »

Құндылығы: сүйіспеншілік

Қасиеттер: ізгілік, риясыз қызмет ету, мейірімділік

Сабақтың мақсаты: Адамға Отанның маңыздылығын ұғындыру арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеті: 1.Оқушыларда ізгілік қасиетін қалыптастыру

2.Риясыз қызмет ету қабілеттерін дамыту.

3. Өз-өзімізді мейірімділікке тәрбиелеу.

Ресурстар:оқулық, дәптер, интернет материалдары, аудио видео жазбалар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

-Сәлемдесу;

І. Ұйымдастыру кезеңі. -5 т ережесі

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет.

5 құрал жабдықтарын дайындау

Орындарынан тұрады

Жақсы,қуанышты,көңілді

Тәртіп,талап, тыныштық, тазалық,

таулық

Үй тапсырмасы:

30-сабақ 141 беттегі Ш.Мұқашеваның «Отан» шығармасын оқу.

Дәйексөз

Отаны бірдің - тілегі бір, жүрегі бір.

Н.Азарбаев

«Қартқожа» романынан үзіндісімен танысып келу

- Туған жердің қадірін қай кезде білеміз?

- Туған жерінің артығын қай кезде біледі?

- Адамға Отаны, атамекені, туған жері неліктен ерекше әсер етеді?

* Отанға деген сүйіспеншілікті қалай танытасың?

*Отанға өзіңнің қосып жатқан үлесің бар ма?

* Өзің туған, өскен, тұрған жеріңе қосқан үлесің туралы не айта аласың?

Дәйексөзді бірінші кезекте ұл балалар қайталап оқиды. Содан соң қыз балалар қайталап айтады.

Дәйексөздің мағынасын ашу

Әңгімелесу

Батырдың көз жасы» атты видеороликтен үзінді

Сұрақ-жауап , пікір алмасу

* Бейнеролик кім туралы?

* Қанат Исламның армандаған арманы не болды?

*Қанат Ислам Отанына атамекеніне оралды ма ?

*Отанға деген Риясыз сүйіспеншілікті сен қалай түсінесің?

*Біреудің қуанышына өз қуанышыңдай қуана алдың ба?

*Сен Отанға деген сүйіспеншілігінді қалай білдіресің?

Баяндау.

Шығармашылық жұмыс

1.«Сүйіспеншілікке толы-Құланым!» тақырыбында жоба қорғау.

2. «Отаныма қызмет етемін» тақырыбында эссе жазу

1Оқушылар жеке-жеке өз ойларын қағазға түсіріп, жоба қорғайды

2. Оқушылар тақырыпқа байланысты эссе жазады.

Жаңаны білеміз

Отан адамның туып өскен жері, атамекені, ел-жұрты, табиғат байлықтары халқы қоғамдық және мемлекеттік құрылысы тіл, мәдениет, тұрмыс-салт әдет-ғұрып ерекшеліктері бар белгісі бір халықтың тарихи тұрағына айналған аумақ.

Не білдік?

Нені білеміз?

Нені білгіміз келеді?

Үй тапсырмасы: 31-сабақ А.Нұрғазыұлының «Жер шарын емдеу» әңгімесін оқып келу

Топпен ән айту

«Атамекен» әні

Сөзі: Қ.Мырзағали

Әні: Е.Хасанғалиев

Күнделікке жазу

Әнді орындау

Сабақтың қорытынды сәті: Баяу әуен қойылады.Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады.Мұғалім жәй дауыспен: Балалар, бүгінгі өткен сабағымызды еске түсірейікші,бүгінгі сабағымызда айтылған барлық жақсы қасиеттерді бойымызға сіңіріп, жаман қасиеттерімізді бойымыздан шығарып тастауға тырысайық! Әрқашан Ұлтжанды, отанын сүйетін, құрметтейтін патриот азамат болуға тырысайық!

Жақсы көңіл-күйиен сабақты аяқтаймыз

Күні:16.04.2018 жыл

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы негізгі мектебі

Мұғалім: Кожамкулова А.К

Сынып: 9 «А,Б»

Қатысқан оқушы саны:

Сабақ №29

Тақырып: «Адам мен Отан »

Құндылығы: сүйіспеншілік

Қасиеттер: ізгілік, риясыз қызмет ету, мейірімділік

Сабақтың мақсаты: Адамға Отанның маңыздылығын ұғындыру арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеті: 1.Оқушыларда ізгілік қасиетін қалыптастыру

2.Риясыз қызмет ету қабілеттерін дамыту.

3. Өз-өзімізді мейірімділікке тәрбиелеу.

Ресурстар:оқулық, дәптер, интернет материалдары, аудио видео жазбалар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

-Сәлемдесу;

І. Ұйымдастыру кезеңі. -5 т ережесі

-Жағымды көңіл күйге келу сәті. «Орманға саяхат»

Арқаларыңызды тік ұстап отырыңыздар. Көздеріңізді жұмып, терең тыныс алыңыздар. Әрбір тыныс алған сайын неғұрлым көбірек босаңсып, сабырлы болуға тырысыңыздар. Қазір біз орманға серуенге шығамыз. Өзіңіздің сынып есігіне қарай беттеп, есікті ашқандарыңызды, дәлізбен өтіп, далаға шыққаныдарңызды елестетіңіздер. Таза ауаны жұтып, шашыңызды желбіреткен желдің лебін және бетіңізді сәл-пәл қыздырған күн сәулесін сезініңіз. Орманға қарай жүре бастаңыз. Келе жатқанда абай болыңыз, жәндіктерді басып кетпеңіз. Бір минут тоқтап айналаға көз салыңыз. Табиғаттың әсемдігі мен балғындығын сезініңіз. Гүлдердің біріне жақындап, еңкейіп, оның нәзіктігі мен жұқалығына зейін салыңыз. Оны иіскеңіз және хош иісін жұтыңыз. Айналадағы бар нәрсені бақылап, ары қарай жүре беріңіз. Гүлдер, гүлдер мен ағаштардың иісі, құстардың дауысы және жәндіктердің ызыңы. Орманға ендей түсіңіз, қараңызшы, ағаштар биіктей әрі қалыңдай түсті. Жарық пен көлеңкенің ойынын қызықтаңыз, жапырақтардың сыбдырын тыңдаңыз. Біз өзімізді орманда бақытты әрі қауіпсіз сезінеміз. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын с

Бізге қалайша жеңіл әрі тыныш және бақытты сезіну қандай. Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді бен қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, Мен осындамын деп, күлімсіреңіз!

5 құрал жабдықтарын дайындау

Орындарынан тұрады

Жақсы,қуанышты,көңілді

Тәртіп,талап, тыныштық, тазалық,

таулық