9-сыныпқа арналған күнделікті сабақ жоспары

Батыс Қазақстан облысы

Теректі ауданы

Шаған жалпы орта білім беретін мектебі

Бекітемін: Келісілді: Қаралды:

Мектеп директоры Оқу ісінің меңгерушісі ӘБ меңгерушісі

________У.С.Муратова ____________Б.М.Джумагалиева __________Г.Т.Танатарова

«___»_______2018ж «___» ________2018ж «___» ________2018ж

Шаған жалпы орта білім беретін мектебінің 2018-2019 оқу жылындағы үйден оқытылатын Амангелдиев Бекзатқа мектеп дефектологының күнтізбелік жұмыс жоспары

9 сынып

Мұғалім-дефектолог: Куспанова А.К.

2018 – 2019 оқу жылы

9 - сынып оқушыларына арналған түзете-дамыту, оқыту жұмыс жоспары

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мазмұны

Көрнекілік әдістер

Сағат саны

Өтетін уақыты

Жалпы диагностикалау.

Куаныш пен сүйіспеншілік үйі. Салем мектебім!

Әдептілікке баулу. Мәдениетті сөйлеуге үйрету. Берілген суретті аяқтауға қызығушылығын арттыру.

Суретті аяқтау арқылы қолдың ұсақ моторикасын дамыту. Мынау (бұл) не? –Мынау мектеп. Сыныпта не бар? –Мынау (бұл) кім? –Сен қай сыныпта оқисың?

Сыныпта неше (қанша) оқушы бар?

Сыныпта бүгін кімдер кезекші?

Кезекші не істейді?

Суреттер

Өзіңді тану өмірді тану

Жеке тұлғаның өсу кезеңдері. Адамгершілік қасиеттер. Жеке тұлғаның өзіне қоятын талаптары. Өмірдің адам үшін маңызы. Тілдерін дамыту, байланыстырып сөйлеуге үйрету. Есеп шығару.

Математика сабағында не істейді? –Математика сабағында есеп шығарады.

Ине, жіп, қайшы қай сабаққа керек?

Қай сабақта жүгіреді, секіреді?

Күз мезгілі суреттері. Әріптер тақтасы.

Жомарт күз. Күз. Күз айлары. Күзде. Жеміс-жидек пен жеміс. Күзгі еңбек.

Күз мезгілі туралы түсініктерін қалыптастыру. Күзгі табиғат ерекшеліктерін көре білуге үйрету. Бір жылда неше мезгіл бар?

Күз айлары қандай?

Күзде нелер піседі?

Күзде не көп болады?

Күзде құстар не істейді?

Күзде жапырактар қандай болады?

Күзде нелер солады?

«Табиғаттың кереметі» ойыны

Менің отбасым. Отан. Қалада. Ауылда. Ауылым. Саябақта.

Отбасы туралы түсінік беру. Өзі, жанұясы туралы әңгімелесуге үйрету, ойын арқылы есте сақтау қабілетін дамыту. Отан деген не?

Ресей кімнің Отаны?

Қазақстан кімнің Отаны?

Сен қайда тұрасың?

Қала қандай?

Қалада қандай көлік түрлері бар?

Саябақ қандай?

Сен ауылда тұрасың ба? –Ауылда нелер бар?

«Кім жок» дидактикалық ойыны.

Жайна менің Қазақстаным!

Мемлекеттік рәміздер туралы түсінік беру. Ұсақ қол қимылдарын жапсыру арқылы дамыту. Мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге үйрету. Ұ,Ү әріптеріне жазба жұмысы.

Ту, елтаңба суреттері.

Салауаттылық өмір негізі

Денсаулық – өмір өзегі. Денсаулық ұзақ өмір. Мәнді мазмұнды өмір. Денсаулықты нығайту. Денсаулыққа зиянды, әрекеттерден аулақ болу. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Есептер шығару.

«Сөйлем жалғастырайық» ойыны

Әсемдік – өмір жарасымы

Табиғат әсемдігі. Адамның табиғатқа әсері. Әсемдікті сұлулықты сезіну. Өнердің адам өмірінің көркеюіне ықпалы.

Жұмбақтар, «Кім жылдам» ойыны

Еңбек өмір мәні

Еңбектің адам өміріндегі маңызы. Адамның шығармашылық мүмкіндігін анықтау. Шабыт, ынта, жігер, талап т.б. ұғымдар туралы түсініктер.

«Сөйлемді аяқта» ойыны

Жақсылық жан жадыратады.

Жақсылық жасау. Жақсы сөздік адами қарым қатынаста алатын орыны. Жақсылық жасаудың адам өміріндегі маңызы. Ұсақ қол қимылдарын, есте сақтау қабілетін дамыту.

Р-ға тілің келе ме? ойыны

Ар – намыс керек адамға

Ар намыс, ұят ұғымдарының мәнін ашу. Өзіне өзі есеп беру, өзінен өзі ұялу, өзін өзі тәрбиелеуі және т.б. Есептер шығару.

Әр түрлі суреттер /мамандық туралы/2

Мінез – адам көрсеткіші.