9-сыныпқа қазақ тілі мен әдебиетінен бөлім бағалауы

9 сынып, «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен

3-ТОҚСАН БОЙЫНША №2 ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Биотехнология жаңалықтары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Сөйлеу әрекетінің түрлері Оқылым Жазылым

Оқу мақсаты

9.3.4.1 Мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау

9.4.2.1 Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу

Бағалау критерийі

Білім алушы

Мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшелігін ажыратады

Ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшіліктерін салыстырып, эссе жазады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақаты

минут

Тапсырма

Мәтіндерді оқып. стилін, жанрын салыстырыңыз. Ерекшеліктерін, ұқсастығы мен айырмашылығын ажыратыңыз.

1-мәтін

2-мәтін

Сәлеметсіз бе, мына алмаларыңыз

Жасанды гендік модификация дегеніміз

қаншадан?

– лаборатория жағдайында бөлініп алынған

500 теңге...

геннің басқа ағзаға жасанды жолмен

Імм, ммм... Неге СОНША қымбат?

енгізілуі. Бұл реципиент өсімдік адам үшін

- Бұл алмалар

шетелден

әкелінген.

қолайлы қасиеттерге ие болуы үшін, түрлі

Құрты

жоқ.

Ұялмай

қоясың

вирустар мен ауруларға, сыртқы ортаның

дастарқанға. Өте дәмді. Үп-үлкен...

қолайсыз факторларына төзімді болуы үшін

Салып берейін, қанша келі аласыз?

жасалады. Гендік өзгертілген дақылдардан

Жо-жоқ,

бұл

алмалар

гендік

алынған өнімдердің татымдылық сапасы

модификацияланғанөнімдер

ғой.

жақсы әрі ұзақ сақталатын, өнімді мол

Оның пайдасынан зияны көп. Сырты

беретін қасиеттерімен ерекшеленеді.

жылтыр болғанмен, денсаулыққа зиян.

Маған анау тұрған өзіміздің жергілікті

жердің

құрт

жеген

алмасынан

беріңіз...

«ГМӨ-ның пайдасы басым ба, әлде зияны ма?» деген тақырыпта эссе жазыңыз. Мәселенің екі жағын қарастыра отырып, өз ойыңызды аргументтермен дәлелдеңіз.

Күні____________ Аты-жөні________________________________________ Сыныбы________

Тапсыр

Дескриптор

Бағалау критерийі

ма

Білім алушы

Балл

Мәтіндердің

стилін,

екі мәтіннің стилін анықтайды;

жанрлық

ерекшелігін

екі мәтіннің жанрын табады;

ажыратады

мәтіндердің

стильдік ерекшеліктерін

көрсетеді;

мәтіндердің

жанрлық

ерекшелігін

айқындайды;

ұқсастықтарын анықтайды;

айырмашылықтарын анықтайды;

Ұсынылған

шешімнің

эссе құрылымын сақтайды;

артықшылығы

мен

логикалық бірізділікті сақтайды;

кемшіліктерін

мәселе бойынша өз

позициясын

салыстырып,

эссе

білдіреді;

жазады

сұраққа қатысты пікірін білдіреді;

пікіріне аргументтер келтіреді;

аргументтерді түсіндіреді;

мәселенің шешімін ұсынады.

Барлық балл: