А Байтұрсынов Адамдық сыры презентациясы 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

«Адамгершілік-асыл қасиет»

Сабақтың тақырыбы: Адамдықтың сыры

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.А/И1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу.

5.Б/С4. Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу.

Бағалау критерийі

Өлеңдегі қарама-қарсы суреттеулерді анықтайды .

Көркемдегіш құрал түрін ажыратады.

Шығарманың оқырманға берер әсеріне талдау жасайды.

Өз көзқарасын білдіріп,жазба жұмысын жазады.

«Өрмекшінің торы» әдісі

Сынып оқушылары шеңберге тұрып,

жіпті бір-біріне лақтыру арқылы

жаттаған өлеңді айтып береді.

Балаларды тақырыппен, оқу және сабақ

мақсаттарымен таныстырамын.

Бағалау критерийімен таныстырамын.

суреттеу

Қарама-қарсы суреттеу

Көркемдегіш құрал түрі

Тапсырма №1.ТЖ «Түртіп алу» әдісі

Сынып оқушылары 3 топқа біріктіріледі.

Өлеңдегі қарама-қарсы суреттеулерді тауып,кестеге

орналастырыңыз. Қарама-қарсы суреттеулердің

көркемдегіш түрін анықтаңыз.

Бағалау: мадақтау, қолпаштау.

«Бір сөйлеммен...» ширату жаттығуы.

Оқушылар «Мен-адамдық диқаншысымын» деген сөйлемді жалғастырып айтады.

Тапсырма №2. Ж. «Еркін жазба» әдісі.

Оқушылар «Адамдықтың сыры» атты сценарий

құрастырады.

2.А.Байтұрсынов өлеңінен алған әсерім қандай?»

тақырыбында жазба жұмысын орындайды. (100-120 сөз)

3.Кіріспе бөлімінде мысал өлеңнің адамгершілік қасиеттер туралы екендігіне тоқталады.(20-25 сөз)

4.Негізгі бөлімде шығармадан алған әсері ,неге ойландыруға жетелейтіні,тәрбиелік мәні туралы пікірін білдіреді(60-70 сөз)

5.Қорытынды бөлімде өлеңдердің идеясы,тәрбиелік құндылығы жайлы ойымен қорытындылайды (20-25 сөз)

«Бағдаршам» кері байланысы