А.П. Чехов туралы оныншы сыныпқа арналған конспект

Повторить, обобщить сведения о произведениях А.П.Чехова, обогащение сведений о Чехове - писателе.

II. Развивающие:

1) Развитие речи учащихся, умения точно и грамотно отвечать на поставленный вопрос.

III. Воспитывающие:

Воспитание интереса к творчеству А.П. Чехова, читателя, чуткого к художественному слову.

Оборудование: мультимедийная презентация, выставка произведений ЧеховаА.П., портрет А.П.Чехова.

«Если каждый человек, на куске земли сделал бы все, что он может, как прекрасна была бы земля наша» А.П.Чехов

1.Вступительное слово преподавателя:

Антон Павлович Чехов был «человеком редкого душевного благородства, воспитанности и изящества в самом лучшем значении этих слов, мягкости и деликатности при необыкновенной искренности и простоте, чуткости и нежности при редкой правдивости» (И.А. Бунин. Памяти Чехова). Одна из ключевых тем его творчества – это размышление о человеке и человечестве, о счастье и жизни.

Вот послушайте:

«К моим мыслям о человеческом счастье всегда почему-то примешивается что-то грустное. Я соображал: как, в сущности, много довольных, счастливых людей! Какая это подавляющая сила! Вы взгляните на эту жизнь: наглость и праздность сытых, сильных, невежество слабых, кругом бедность, невозможная теснота, пьянство, лицемерие, вранье. Между тем во всех домах тишина, спокойствие; нет ни одного, кто бы вскрикнул, возмутился. Все тихо и протестует одна только немая статистика: столько-то сошло с ума, столько-то погибло от недоедания.

Очевидно, счастливый чувствует себя хорошо только потому, что несчастные несут свое бремя молча. Надо, чтобы за дверью каждого довольного счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы ни был он счастлив, жизнь рано или поздно покажет свои когти; стрясется беда – болезнь, бедность, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других» («Крыжовник», 1898)

Эти слова написаны более ста лет назад, но звучат, словно они родились только что и относятся к нашей сегодняшней жизни. В них – весь Чехов. Он и был тем самым «человечком с молоточком», который напоминал в свое время, и сейчас напоминает, что жить пошло, скучно, безынтересно нельзя, что «в человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Он - самый близкий из классиков к нам по времени и по тому идеалу, который он выдвинул в своем творчестве.

В одной хорошей педагогической книге я прочитала: «Урок – всегда открытие истины и ее осмысление, исследование жизни со всех сторон». И в литературе каждый автор, каждое произведение помогает нам открывать эту истину – жизнь ее законы. Мы видим там и свою жизнь, свои проблемы и порой учимся их решать. Наверное, А. П. Чехов и его творчество еще раз доказывают нам справедливость этих слов. Неслучайно рассказы писателя называют микророманами – в них целая жизнь. Сегодня мы еще раз вспомним А.П. Чехова, вспомним его произведения, героев его произведений. А вспоминать мы будем, играя и отвечая на вопросы. Игра пройдет в форме известной игры « Своя игра» .

Объяснение правил игры.

Каждая команда по очереди выбирает тему и стоимость вопроса, если команда отвечает правильно, то получает баллы, если неправильно – баллы вычитаются. На экране появляется таблица, по ходу игры стоимость тех вопросов, которые уже были заданы, стирается, чтобы команды могли ориентироваться, какие вопросы остались.

1блок .

В каком году родился А.П.Чехов? Ответ: 29 января 1860 года

Вопрос: В каком городе родился А.П.Чехов? Ответ: г. Таганроге

Вопрос: Сколько детей было в семье Чеховых? Ответ: 4

Вопрос: Кем по профессии был отец Чехова ? Ответ: мелким торговцем

Осенью 1879 года Антон Чехов едет в Москву . В какое учебное заведение он поступает? Ответ: в Московский университет на медицинский факультет

Рассказы Чехова были: веселые и грустные или юмористические? Ответ: юмористические

2 блок

В каком печатном издании увидел свет рассказ Чехова «Человек в футляре»? Ответ: «Русская мысль»

Какие произведения , кроме рассказа «Человек в футляре», входят в «Маленькую трилогию» Чехова? Ответ: «О любви» , « Крыжовник»

Какая фамилия была у ветеринарного врача Ивана Ивановича? Ответ: Чимша-Гималайский

3 блок

«Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в тёплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике» Ответ: Беликов «Человек в футляре»