Абайдың Ескендір поэмасы бойынша 9-сынып сабақ жоспары

Пәні:қазақ әдебиеті

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы №53 ЖОМ КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: К. Талипова

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

А.Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

А.Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасы туралы білу

Сабақ мақсаттары

А.Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасы туралы біледі

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: А.Құнанбаевтың поэмаларын айта алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:өлең, поэма

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Қазақтың бас ақыны

Талқылауға арналған сұрақтар

А.Құнанбайұлының қазақ әдебиетіне енгізген жаңалықтары қандай?

Бағалау критерийлері

А.Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы айтады

«Ескендір» поэмасының негізгі идеясын айтып, талдау жасайды

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі,тарих

АКТ қолдану дағдылары

А4,маркер

Бастапқы білім

А.Құнанбайұлы туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарын дайындау.

Сыныпта психологиялық атмосфераны қалыптастыру. «Сәлемдесу» тренингі

«Көршінің сұрағы» әдісімен үй тапсырмасын пысықтау

«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісімен А.Құнанбайұлы туралы мәліметтер білу

«Үш қадамды сұхбат» әдісімен тақырыпты ашу

«Топтастыру» әдісі Абай бейнесі

Дескриптор

А.Құнанбайұлының бейнесін топтастырады

Қ/Б Бас бармақ

1-тапсырма «Джиксо» әдісімен тапсырмаларды бөліп беру

І топ «Масғұт»

ІІ топ «Әзімнің әңгімесі»

ІІІ топ «Ескендір» поэмасы

Дескриптор

Ақынның помалары туралы айтады

Қ/Б Бас бармақ

2-тапсырма

Шығарманың негізгі идеясын айтып,талдау жасаңдар

«Ыстық орындық» әдісімен сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма: А.Құнанбайұлының шығармашылығын оқу

Рефлексия: «3-2-1»

Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат

Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті

Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс- әрекет

А4 маркер стикер

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

«Абай – қазақ поэзиясының асқар биігі» ой толғау жазу

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Бас бармақ

Денсау

лық және қауіпсіз-дік техника-сының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?