Абайдың Ғылым таппай мақтанба өлеңі сабақ жоспары

САБАҚ: Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі

«Ғылым таппай »

Мектеп: Иван Трубицын атындағы №17 ЖББМГ

Күні: 18.01.19.

Мұғалімнің аты-жөні: Қылышбекова Қ.С.

СЫНЫП: 5 «Б»

Қатысқандар: 11

Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т4.Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Әдеби мәтіннің мазмұнын және жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіннің мазмұны бойынша ақпараттарды сәйкестендіреді.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Берілген тапсырмаларды

орындайды. Сөздікпенжұмысжасайды.

Пәнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

Нәфрәтлі – жиренішті,жиіркенішті

Ғибрәтлі – үлгілі

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? How do we know?

Has every learner’s choice been recorded? How can we check?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бойымыздағы жаман қасиеттерден қалай арылуға болады?

Не себепті …. деп ойлайсыз?

Не себепті жақсы қасиеттерді адам бойына сіңіреді?

Құндылықтарға баулу

-шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау

- қарым-қатынас жасау қабілеті;

- өмір бойы оқуға дайын болу

Пəнаралық байланыс

Әдебиет, орыс тілі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

«Шаттық шеңбері» Балалар бір-біріне жылулық сыйлап,шеңбер бойымен жүріп, тақпақты хормен айтады.

«Сағат тілі» әдісі бойынша топқа бөлу.Әр оқушы өзінің есімін жазып,сағаттың шетіне іледі.Сағат тілімен топқа бөлінеді.

Ортасы

1-тапсырма