Әбу Насыр әл-Фараби Қашықтасың туған жер 7 сынып ашық сабағы

«Асыл мұра» жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Сабақтың тақырыбы: : Ислам дәуіріндегі әдебиет.

Әбу Насыр Әл- Фараби. «Қашықтасың, туған жер»

Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 8 «А»

Пән мұғалімі: Дибилова С.

Пәні: Қазақ әдебиеті Мұғалімнің аты-жөні: Дибилова Сауле Сабақтың тақырыбы: Ислам дәуіріндегі әдебиет. Әбу Насыр Әл- Фараби.«Қашықтасың, туған жер» Күні: Сынып: 8 а Қатысқандар саны: 19

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Жаңа тақырыптың мазмұнын ұғынуына ықпал ету.Оқушыларға төзімділік, қайырымдылық,бауырмалдық,мейірімділік туралы,ғұлама Әл-Фарабидің өмірі,шығармалары туралы мағлұмат беру.

Табыс критерийі

Барлық оқушылар: «Оғыз қаған»дастанының мазмұнын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Дастанның түпкі мазмұнын,сан ғасырлық тарихы мен тағдыры тығыз байланысып жатқан оғыз және қыпшақ тайпаларының этностық туыстығын біледі, кейіпкердің іс-әрекетін, проблемасын түсінеді; Дастаннан түсінгенін айта алады.

Кейбір оқушылар: өз пікірлерін дәлелдей отырып, жыр мазмұнын өмірмен байланыстыра алады. Өз ойларын еркін, мазмұнды етіп жеткізе біледі.

Тілдік мақсат

Құндылықтар ды дарыту

Оқушылар жырдың мазмұнын әдеби тілде жеткізе алады, дастан мазмұны төңірегінде өз пікірлерін емін- еркін айтып,оны қорғайды. Пәнге тән лексика мен терминалогия: Аңыз – тарихта болған әйгілі адамдар туралы,елдің, рудың шыққан тегі туралы,не нақтылы бір жерде өткен оқиғалар туралы тарихи шындыққа негізделген,бірақ уақыт өте келе көркем шығармаға айналып кеткен әңгіме. «Ой қозғау» Ренессанс дегеніміз –мәдениеттің жаңарып ,жаңғырып отыруы. Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Талқылауға арналған тармақтар: Неліктен «Оғыз қаған»дастаны түркі халықтарына ортақ туынды болып саналады.

Жаңа сабақты талдай отырып,ақын, данышпан ,философ,ғалым Әбу Насыр Әл-Фараби секілді,көп тіл білетін, өжет,қайсар,зерек,ғылым өнерге мейлінше құштар болуға тәрбиелеу.

Алдыңғы оқу Осы сабаққа байланысты оқушы нені біледі: «Оғыз қаған»дастанының мазмұнын біледі. Жоспар Жоспарланғ ан уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басталуы Ұйымдасты ру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру. Ынтымақтастық атмосферасын орнату. «Барлығы маған байланысты»әдісімен жағымды психологиялық ахуал орнатамыз. - Ал, балалар, көңіл күйіміз көтерілді ме? -Көңіл күйіміз қалай? -Тамаша! -Өте жақсы. Сабақты жақсы көңіл күймен бастайық!

Шағын топтарға біріктіру. «Балмұздақ таяқшасымен» «Әл-Фараби»тобы. «Оғыз қаған»тобы. «Қорқыт ата»тобы

Топтық ереже құру.

Қима қағаздар

Топтық ереже дәптер

Сабақтың ортасы

2 минут

Тұсау кесер

Негізгі бөлімі

Үй тапсырмасын сұрау:

Үй тапсырмасына критерий

1. «Оғыз қаған»шығармасының мазмұнын біледі.

Шығарманың түпкі мазмұнын,ерлікті,бірлікті көксейтін кейіпкердің іс-әрекетін, проблемасын түсінеді; Шығармадан түсінгенін айта алады.

2.«Оғыз қаған»шығармасының мазмұнын жетік біледі.

Өз пікірлерін дәлелдей отырып, дастан мазмұнын өмірмен байланыстыра алады. Өз ойларын әдіс –тәсілдер арқылы еркін, мазмұнды етіп жеткізе біледі.

Үй тапсырмасы

І топ. «Хикая картасы», ІІ топ «Уақыт тізбегі», ІІІ топ «Маңыздылық аймағы» әдістері арқылы постер қорғау. «Екі жұлдыз, бір тілек» бағалау әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

Сергіту кезеңі.

«Ой қозғау» Ренессанс деген не? Ренессанс дегеніміз – мәдениеттің жаңарып,жаңғырып отыруы.Ондай дәуірлер ренессанстық тұлғаларды дүниеге әкелді.Солардың қатарында әлемнің екінші ұстазы атанған Әл-Фараби бар.

Жаңа сабақты түсіндіру : Ислам дәуіріндегі әдебиет. Әбу Насыр Әл-Фараби.«Қашықтасың, туған жер»

Дәптерлер қаламсап

Бағалау жұлдызша- лары қима қағаздар

Суреттер

АКТ

Класстер

АКТ

«Көз сал, ой жүгірт»

«Әл-Фараби», «Оғыз қаған», «Қорқыт ата»тобына тапсырма. Әл – Фараби кім? Екінші ұстаз үлес қосқан ғылым салалары.

«Қашықтасың туған жер» өлең мазмұнын тыңдау

Дәптермен жұмыс. • Шаңыт жол-тұманды күңгірт жол • пенделік-адамға тән осалдық,қателік • Бейопа-опасыз дүние

жұмыс дәптер

Аяқталуы Сабақты бекіту

Үйге тапсырма

Бағалау

Оқушылар қайшысыз адам бейнесін қолымен қырқып, «Т» кестесін сызады. Оң жағына Ренессанс деген сөзді қалай түсіндің? Сол жағына Әл – Фарабидің «Шығыстың Аристотелі»атану себебін жазып «кір жайғышқа»іледі. Жоғарысына «Дербес пікір»тәсілі. «Егер мен әл-Фараби сияқты көп тіл білген энциклопедист ғалым болсам ,не істер едім»

Ислам дәуіріндегі әдебиет. Әбу Насыр Әл-Фарабидің өмірі мен шығармашылығын оқу. «Қашықтасың, туған жер»өлеңін жаттау.

Сұрақ- жауап

парақ «Кір жайғыш»

күнделік

Қосымша ақпарат Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері