Адам әрекетінің экожүйеге әсері сабақ жоспары 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.1B Адам әрекетінің қоршаған ортаға әсері

Мектеп: 49

Күні:20.09.17

Мұғалімнің аты-жөні: Байдрахманова А С

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Зерттеу сабағы: Адам әрекеттерінің экожүйеге жағымсыз әсері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.2.2 экожүйеге жағымсыз әсер ететін адамның шаруашылық салаларынан мысалдар келтіру

Сабақ мақсаттары

Адамның шаруашылықтағы іс-әрекетінен экожүйеде туындайтын проблемаларды анықтатып, оларды шешу жолдарын ұсынуға үйрету.

Бағалау критерийлері

Адамның шаруашылығының экожүйе үшін кері әсерін ажырата алады

Проблемалық сұрақтарға жауап бере алады

Өз ойын нақты дәлел, мысалдар келтіру арқылы дәлелдей алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

адамның іс-әрекетінің экожүйеге жағымсыз әсері туралы ауызша ақпарат алу үшін, сұрақтар мен жауаптар құрастыру

Пәнге тән лексика мен терминология: топырақ, су, ауа, ғарыш, флора, фауна, биологиялық әртүрлілік, қышқыл жаңбырлар

адам тіршілігі, экожүйе, мекен ету ортасы, ормандар, қалдықтар, климаттық өзгерістер, атмосфера, қазба отын, түрлер,

өліп біту, жойылып кету, қоршаған ортаның ластануы, туындату, қоршаған ортаны ластау, өлтіру, әкелу, құрту, бүлдіру, өзгерту, өліп жоғалу, жасау

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

адам тіршілігі су бетіндегі

ғарыштағы/ауадағы /су ішіндегі

экожүйеге қалай әсер етеді?

Адамдар У-тің бүлінуіне әкелетін Х-тің өзгеруі үшін жауапты

Бұл қалай айтылады?

Бұл нені білдіреді?

Сізде қосымша ақпарат бар ма?

Құндылықтарды дарыту

Туған жерге деген құрметі өз өлкесінің экожүйесінде болып жатқан проблемаларды анықтауға арналған тапсырмаларды орындау арқылы жүзеге асады .

Пәнаралық байланыстар

География

Жергілікті жер проблемасын талқылау уақытында география пәнінен алаған білімдерін пайдаланады.

АКТ қолдану дағдылары

Топтық жұмыс кезінде проблемалық сұрақтың жауабын табу үшін интернет материалдарын қолданулары мүмкін

Бастапқы білім

Қазақстан Республикасындағы экологиялық мәселелерді атайды және анықтайды.

Жергілікті жердің экологиялық мәселелері мен өз өлкесінің экологиялық паспортын біледі. 7-сыныптың «Биосфера, экожүйе» бөлімінде алған білімдері негізінде, оқушылар жергілікті жер факторларының тірі ағзалардың таралуы мен тіршілік әрекеттеріне әсерін сипаттай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың зейінін шоғырландыруға арналған видео ұсыну

Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтау үшін сұрақтар қою.

Көрсетілген видеокөріністен адамның қандай іс-әрекетін байқадыңыздар?

Бұл әрекетерді сіздер қалай бағалар едіңіздер?

Біздің бүгінгі сабағымыздың мақсаты неде деп ойлайсыздар?

https://www.youtube.com/watch?v=tmhiglxga-4 видео адамның іс-әректі туралы

Сабақтың ортасы

1 тапсырма: топтық жұмыс:

Оқушыларға адамның экожүйеге жағымды және жағымсыз әрекеттері берілген суреттер ұсынылады. Оқушылар суреттерден адамның жағымды және жағымсыз әрекеттерін анықтап, суреттерді екіге топтастырады.

Топтан әр адам бір суретке неге ол топқа жатқызғандықтарына түсінік береді, зерттеу жасап, дәлел келтірулері керек.