Адам қалай есейеді? 1-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2- бөлім. Тірі табиғат: Адам

Күні:

Мектеп: Мукими атындағы №13 жалпы орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Алиева Хулькар

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Адам қалай есейеді?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.3.2 адам өмірінің кезеңдерін сипаттау;

1.1.2.1қоршаған әлемнің құбылыстарын, үдерістерін және нысандарды зерттеудің маңыздылығын түсіну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: адам өмірінің кезеңдерін сипаттау;

Көпшілігі: адам өмірінің жас кезеңдерінің ерекшеліктерін білу.

Кейбір оқушылар: өзінің сәбилік кезеңіндегі әрекеттері туралы әңгімелеу

Тірек сөздер

Сәби, балалық шақ, жасөспірімдік кезең , жастық шақ , кемелдену кезеңі, қарттық шақ.

Бағалау критерийі

адамның өсу кезеңдерін айтады және сипаттайды;

адамның есеюі арқылы өзгеретінін біледі, салыстырады;.

Құндылықтарды дарыту

үлкенді сыйлауға, құрметтеуге үйренеді.

Пәнаралық

байланыстар

Дүниетану, көркем еңбек, сауат ашу.

Бастапқы білім

Оқушылар адам өмірінің кезеңдері туралы бала-бақшадан бастапқы білімдері бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

1 мин

5 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

2 мин

5 мин

8 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңбері

Психологиялық сәт: - Қайырлы таң, көздерім!

-Ояндыңдар ма? (қабақтарын сипайды).

-Қайырлы таң, құлақтарым!

-Ояндыңдар ма? (құлақтарын сипайды).

-Қайырлы таң, қолдарым!

-Ояндыңдар ма? (қолдарымен шапалақтайды).

-Қайырлы таң, аяқтарым!

-Ояндыңдар ма? (аяқпен жерді тебу).

-Қайырлы таң, ұстазым!

-Мен ояндым!. (Күлімсіреп, күнге қолдарын созады)

Оқушылар орындарына отырады.

Оқушыларды төрт топқа бөлу. Сурет арқылы топқа бөлу. (сәби, бүлдіршін,балалық шақ, жасөспірім)

Сабақтың мақсатын хабарлаймын.

2. Кіріспе тапсырма.(Ұ)

а) Сенің інің немесе қарындасың (сіңлің) бар ма?

Олар туралы айтып бер.

Сен қалай өстің?

Суреттерді салыстыр.

Өзіңнің кішкене кезің есіңде ме?

Сен өсіп келе жатқанда қалай өзгердің?

Дескриптор

-Оқушылар суреттегі бейнелерді салыстырады.

-Өзінің кішкентай кезін әңгімелейді.

3-тапсырма (Т). Оқулықтағы суретпен жұмыс.

Сәбиге, бүлдіршінге, балалық шақта, жасөспірімге не керек?

Әр топ өзінің атына сай келетін бірнеше заттан алады: тамақтандыратын бөтелке, қаламсауыт, сылдырмақ, текше және т.б. Таңдауының себебін түсіндіреді.

Тағы қандай заттарды қосуға болады?(саралау тапсырмасы)

Дескриптор

Әр кезеңге байланысты қажетті заттарды сәйкестендіреді;

Алған заттарын­ өмірінің кезеңдеріндегі қажеттілігіне байланысты , таңдауының себебін түсіндіреді.

Өзгеде керекті заттарды біледі.

( ҚБ) «Бағдаршам» әдісімен бірін-бірі бағалау.

Сергіту сәті. Көңілді күн.

4- тапсырма (Т)

«Пікір алмасу» тәсілі.

І топ

-Адамның өмірінде тағы қандай кезеңдер бар?

ІІ топ

-Қандай сыртқы айырмашылықтар көрініп тұр?

ІІІ топ

-Адам бірден қартая ма?

IV- топ