Адам және табиғат таныстырылымы 2-сыныпқа

Тақырыбы: “Адам және

табиғат”

Балалардың табиғат туралы түсінігін анықтау. Жанды, жансыз болуын дәлелдету.Табиғаттың адам өмірі үшін қажеттінің бәрін беретін, сондықтан табиғатты қорғау керектігін өздері бақылай отырып қорытынды шығару.

Адамның жақсы,

жаман, білімді,

тәртіпті, ақылды болып

кездесетіні, өз пікірлерін

айтып шешім қабылдауына,

салыстыруға түрлі тапсырма- ларды орындату.

Оқушылардың жеке

топпен, жұппен

қалай жұмыс істейтіндерін зерттеп бақылау.

Табиғатты сүюге және оны қорғауға

тәрбиелеу.

Мақсаты:

Көрнекі құралдар:

1.Плакатта аспан және жер бетін бейнелеген сурет. Жеке –жеке жапсыруға арналған суреттер: тау , өзен, ағаш,жануарлар, құстар, киіз үй, ата және әже. 2.Жұптық, топтық, жеке жұмыстарға арналған карточкалар, схемалар. 3.Таза парақ пен түрлі қарындаштар. 4. Үнтаспаға жазылған ән шумағы.

1. Ұйымдастыру кезеңі Балаларға ақ парақ қағазы таратылып, жұмыс барысында қажет болған кезде пайдаланатындарын ескертім. -Балаларға, тақтадағы ілулі суреттен жылдың қай мезгілін көріп отырсыңдар? -Жаз мезгілі -Оны қалай байқадыңдар? -Ашық аспан және жердің жасыл екендігінен. -Аспан мен жерді не деп атаймыз? -Табиғат дейміз. -Дұрыс. Ендеше балалр, менің бастаған жұмысыма сендер көмектеседі деген - үміттемін. (Балалар көмектесетіндерін білдіріп

жатты). 2. - Жазда барып өзеннің жағасына бөгелдім. Кім айтады, кәнеки, мен ол жерде не көрдім? -Тау, өзен, ағаш, құс, гүл, т.б. (Айтқан сөздеріне қатысты плакатқа көргендерін жапсырып отырады). -Жазда тауға өрмелеп, Шаршап талай бөгелдім. Жан-жағыма мен кенет Қарап едім, не көрдім? -Күн, бұлт, жануарлар, аққу, тас, т.б. -Табиғаттың қай түрін көріп отырсыңдар? - Тірі табиғат, өлі табиғат

До е ұ с. До әр бала а лақ р р табиғат десем тіріні, өлі табиғат десем, өліні атау керек екенін ескерттім. -Табиғатқа арнап ән шумағын жазған ұлы адам кім еді? -Абай Құнанбаев. -Ән сабағында жаттаған әннің аты қалай? -Желсіз түнде жарық ай. (Әнді бәрі орындап, әннің ырғағымен, қимыл қозғалыс жасауына болатынын ескерттім.) -Балалар, алдарыңдағы қағазға табиғат, оның түрлерін схема түрінде көрсетіңдерші. Яғни тіріге адам, жануар, өсімдік. Өліге: күн, ай, жұлдыз, тау, тас, су екендігін ажыратады.